Definīcija
Ja bērni nevar attīstīt normālu runu un valodu, tas var izraisīt vēlākus traucējumus. Papildus aizkavētai runas attīstībai runas un valodas traucējumi var izpausties kā stostīšanās, rīboņa un stostās. Lai varētu sniegt vērtējumu runas attīstībai, pediatri, ausu, deguns un rīkles ārsti, psihologi, pedagogi un logopēdi orientējas uz runas attīstības posmiem, kas radušies no pieredzes.
Valodas attīstība
Valoda mums, cilvēkiem, ir svarīgs saziņas līdzeklis. Normāla valodas attīstība sākas aptuveni otrajā dzīves mēnesī ar “pļāpāšanu” un beidzas septiņu gadu vecumā ar pabeigtu valodas apguvi. Vārdu krājums, stils, izruna un teikuma garums tiek dabiski paplašināts un pilnveidots, bērnam augot.
Tabulā sniegts orientējošs pārskats par bērnu valodas attīstību. Tas ir daudzu gadu novērojumu rezultāts. Novirzes ir individuāli atšķirīgas un ne vienmēr ir novirzes no normas!
- No 2. mēneša: burbulis = pirmie patskaņi, kliedzošas skaņas
- No 8. mēneša: Atkārtoti mēģinājumi un zināma izpratne
- No 1. kursa: pirmie vārdi
- Ar 1,5 gadu: divu vārdu teikumi “da Mama”
- Ar 3 gadiem: vairāku vārdu frāzes “dodieties pie vecmāmiņas šodien
- No 4 gadiem: gramatiski pareizi teikumi, izruna dažreiz joprojām ir nepareiza
- Ar 7 gadiem: Valodas apguve pabeigta, sākumskolas briedums
Normālai runas attīstībai nepieciešama vairāku orgānu funkcionējoša sistēma. Sejas muskuļi, mēle, žoklis un zobi, balsene un balss akordi, smadzenes, elpošana un vēdera muskuļi jāsadarbojas saskaņoti, lai nodrošinātu normālu runas attīstību. Ja kāds no šiem orgāniem ir bojāts (piemēram, makroglosija = pārāk liela a mēle; paraplēģija in spina bifida), runas attīstība var būt apgrūtināta un aizkavēta. Daudzo aizkavētas vai nepareizas runas attīstības cēloņu dēļ cēloņa (etioloģijas) meklēšanā tiek iesaistīti dažādi speciālisti. Tie galvenokārt ir pediatri, bērnu un pusaudžu psihiatri, LOR speciālisti, neirologi un logopēdi (logopēdi).
