ADHD diagnoze | ADHD

ADHD diagnoze

Kā jau minēts tematiskajā sadaļā “Biežums”, diagnoze ne vienmēr ir vienkārša. Tāpat kā ar visām diagnozēm mācīšanās, jāsniedz īpašs brīdinājums par pārāk ātru un pārāk vienpusēju diagnozi. Tas tomēr neveicina “mirkšķinātu domāšanu” un cerību, ka problēmas pieaugs. JA problēmas pastāv, tām vajadzēja parādīties apmēram sešu mēnešu laikā dažādās bērna dzīves jomās. 0. precīzi novērojumi 1. vecāku intervija 2. situācijas novērtējums skolā (Kiga) 3. psiholoģiskā ziņojuma sagatavošana 4. klīniskā (medicīniskā) diagnostika

Kādi testi ir pieejami ADHS?

Internets piedāvā dažādas anketas un pašpārbaudes, kuras attiecīgā persona var aizpildīt. Tomēr tās nav pierādījums ADHD. Citi testi, piemēram, uzvedības un inteliģences testi, arī ir daļa no diagnostikas procesa.

Lai gan dažādās pašpārbaudes nav pārliecinošas, tās ir labs līdzeklis, lai noteiktu pirmās pazīmes ADHD. Tomēr, tā kā ADHD katram cilvēkam izpaužas atšķirīgi, neviens standartizēts tests nevar aizstāt detalizētu diskusiju ar ārstu un turpmāku diagnozi. ADHD nav laboratorijas testu vai tamlīdzīgu.

Populārajos pašpārbaudēs tiek pieprasīti tipiski ADHD simptomi un tie ir noderīgi, ja rodas aizdomas par ADHD. Tie ir pieejami, piemēram, PVO (World Veselība Organizācija), dažādās pašpalīdzības grupās, ārstu vadītās asociācijās un daudzās citās. Turpmākos testus veic ārsts, un tie ietver uzmanības ilguma, IQ un uzvedības noteikšanu.

Kādi testi kādam pacientam tiek izmantoti, ir atkarīgs no slimības individuālā izskata un ārsta ieskatiem. Bērniem paredzēto testu pamatā ir viņu vecums. Ļoti maziem bērniem ir uzmanības deficīta traucējumi, piemēram, spēlējot, savukārt vecākus bērnus rakstiski var pārbaudīt tāpat kā pieaugušos.

Bērniem galvenā loma ir vecāku un skolotāju novērtējumam, tāpēc anketas ir jāaizpilda bērnam un apkārtējai videi. Nepieciešami arī turpmāki testi un izmeklējumi, lai izslēgtu citus simptomu cēloņus. Ļoti individuālā izskata dēļ testiem bērniem ir noteikti ierobežojumi, līdzīgi kā pieaugušajiem.

Ja ir aizdomas par ADHD, skartā persona vai vecāki vēlas ātri iegūt pārliecību. Tiešsaistes testi sola ātras atbildes, taču tos izmanto tikai ierobežoti. Ir liels skaits pakalpojumu sniedzēju, kas anketas padara pieejamas internetā.

Tikai daži nāk no uzticamiem avotiem, piemēram, PVO (Pasaule Veselība Organizācija). Turklāt tipiskie simptomi ir sastopami ne tikai ADHD, bet arī citās slimībās, kā arī veseliem cilvēkiem. Tāpēc ne katrs pozitīvs testa rezultāts obligāti ir ADHD.

Tāpēc galīgo diagnozi, izņemot citus cēloņus, var noteikt tikai ārsts. Tāpat kā ADHD jomā un citās jomās, arī “ADHD” diagnosticēšanas problēma slēpjas faktā, ka it kā “mazu” problēmu mēdz piešķirt tieši centrālajai mācīšanās problēmu. Tas nozīmē, ka bērni var arī “vienkārši” ciest no a koncentrēšanās trūkums.

Tas ne vienmēr ir ADHD, kas attiecas uz bērnu. Ne mazākā mērā tāpēc ir nepieciešama simptomu diferenciāldiagnostiska diferenciācija. Pamatojoties uz dažādiem diagnostikas pētījumiem, jau ir skaidrs, ka dažas jomas īpaši cenšas izslēgt citas slimības.

Tādējādi ārsts mēģina izslēgt dažādus vielmaiņas traucējumus, redzes traucējumi, dzirdes traucējumus un neiroloģiskas slimības, veicot dažādus iekšējus un neiroloģiskus izmeklējumus un jo īpaši piešķirot esošajiem izsmelšanas stāvokļiem to faktisko cēloni. Diferenciāldiagnostiskās slimības cita starpā ietver tādu dziļu psiholoģisku traucējumu izslēgšanu kā, piemēram, Tourette sindroms, depresija, trauksmes traucējumi, mānijaobsesīvi-kompulsīvi traucējumi (ērces), autisms un bipolāri traucējumi. Tikai reti gadās, ka bērni papildus ADHD cieš no cita no šiem traucējumiem.

Kognitīvajā jomā samazināta inteliģence, daļēji veiktspējas traucējumi, piemēram, disleksija or diskalkulija jāizslēdz, kā arī apdāvinātība vai daļēja koncentrēšanās trūkums. Konkrēti, blakus simptomus (sekundārus pavadošus simptomus) disleksija un diskalkulija dažreiz var būt ļoti līdzīgs ADHD simptomi. Diferenciālās diagnozēs jāiekļauj arī dziļi attīstības traucējumi, afektīvi traucējumi un mājas vide, kas pastiprina simptomus (spiediens, cerības, izpratnes trūkums, nav noteikumu).