Ievads
Jūsu darbs IR Klientu apkalpošana autisms spektra traucējumi ir viens no visdziļākajiem attīstības traucējumiem, kas galvenokārt tiek novērots bērnība. Galvenie simptomi autisms spektra traucējumi ir sarežģīta sociālā mijiedarbība un komunikācija. Ir vairāki testi, kas var palīdzēt diagnosticēt autisms traucējums.
Tā kā tas ir ļoti grūti un bieži vien izslēdzoša diagnoze, testi var būt tikai atbalstoši, bet ne pārliecinoši. Ir gan testi bērniem, gan viņu vecāku anketas, taču, protams, tikai visu iesaistīto pušu godīgas atbildes var palīdzēt noteikt diagnozi. Smaga autisma spektra traucējumi bieži tiek diagnosticēta bērnība, bet ir arī pieaugušo autisma spektra traucējumu testi, kur parasti tiek diagnosticētas vieglākas traucējumu formas. Kopš diagnozes autisma spektra traucējumi ir ļoti grūti, un to bieži var maskēt citas psiholoģiskas problēmas, piemēram, trauksmes traucējumi, depresija or ADHD, bieži rodas nepareiza diagnoze.
Kādi testi ir paredzēti bērniem?
Bērniem ir dažādi testi, kas var apstiprināt diagnozi autisma spektra traucējumi. Visiem testiem kopīgi ir tas, ka tie koncentrējas uz bērna sociālajām un valodas spējām, kā arī uz empātiju un inteliģenci. Visbiežāk izmantotie testi ir CARS, ARI-I un ADOS testi (ADOS tests skat. Zemāk).
CARS tests nozīmē “bērnība Autisma vērtēšanas skala ”. To izmanto, lai pārbaudītu motoriskās un valodas prasmes, kā arī sociālās prasmes un empātiju. Ir svarīgi, lai bērnam izvirzītie uzdevumi būtu atbilstoši bērna vecumam.
Tiek pārbaudītas dažādas situācijas: 1. bērns tiek ievietots situācijās, kurās viņam vai viņai noteiktā veidā jāsaskaras ar eksaminētāju. Tiek ņemta vērā empātija, acu kontakts un uzvedība konflikta situācijās. 2. bērns tiek mudināts atdarināt valodu atbilstoši tās vecumam.
3. bērns ir nonācis nepatīkamās situācijās, kurās tiek novērtēta bērna ietekme. Citiem vārdiem sakot, tiek vērtēts, vai bērns kļūst nepamatoti dusmīgs, vai bērns ir nepamatoti vienaldzīgs. 4. tiek novērtēta bērna motorika.
Šeit īpaša nozīme ir smalkām motoriskajām prasmēm, kuras autisma bērniem var būt vājākas vai tās var pat nebūt. 5. tiek pārbaudīta bērna spēja saistīties ar lietām. Tas ietver, piemēram, rotaļu spēlēšanu un cilvēcīgu izmantošanu.
6. tiek pārbaudīts, vai bērns spēj pielāgoties dažādām, pat svešām situācijām un atbilstoši rīkoties tajās. Daudziem autisma bērniem šī spēja ir mazināta, tāpēc viņiem ir nepieciešama daudz struktūras un atkārtotu procesu, lai viņi justos ērti. 7. tiek pārbaudīts, vai bērns spēj nodibināt acu kontaktu ar pārbaudītāju.
Daudzi autisti bērni to izvairās. 8. tiek pārbaudīta dzirdes spēja. Daudzi autisti bērni to nedara klausīties viņu pašu vārds.
Diferenciāldiagnoze ir jāizdara, lai izslēgtu dzirdes zaudēšana vai kurlums. 9. Smarža, degustācija un sāpes sensācija tiek reģistrēta.
10. tiek pārbaudītas baiļu reakcijas. To dara vai nu atdalot no vecākiem, vai ar biedējošiem priekšmetiem. 11. tiek pārbaudīta bērna inteliģence.
Atkarībā no autisma spektra traucējumu veida tests var būt zem vidējā vai virs vidējā. ARI-I tests ir anketa vecākiem. Ja iespējams, šis tests vienmēr jāveic paralēli citiem testiem. Tas ļauj labāk novērtēt bērna deficītu un precīzāk novērtēt, kāda patiesībā ir bērna ikdienas uzvedība.
