Kā veicināt apdāvinātību Augsta apdāvinātība

Kā veicināt apdāvinātību

Atbalsts sākas jau ģimenē, jo vecākiem ir galvenā loma bērna attīstību. Vajadzības gadījumā papildus mājas videi jāveicina izglītība arī skolā vai citās iestādēs. Ja bērns ir muzikāli apdāvināts, apdāvinātību var atbalstīt, muzicējot kopā, mājās un arī profesionālās nodarbībās.

Bērnus, kuri ir apdāvināti ar smalku motoriku, var atbalstīt, paplašinot mājas rokdarbus un darbus un sūtot bērnu uz pulciņiem, grebt, virpot vai keramikas darbos. Daudzi augsti apdāvināti bērni ir ieinteresēti matemātikā un citās dabaszinātnēs. Lai atbalstītu apdāvinātos bērnus, ir piemērotas dažādas spēles matemātikai, ģeometrijai, telpiskai domāšanai un loģikai.

Ir jēga dot bērnam papildus parastajām skolas stundām papildu nodarbības, piemēram, tā dēvētās apdāvinātās nodarbības. Arī šahs ir ļoti piemērota spēle augsti apdāvinātiem bērniem. Lai veicinātu esošo apdāvinātību, koncentrācijas spēles parasti ir īpaši ieteicamas.

Šim nolūkam kopā ar spēļu ražotāju esam izstrādājuši spēli, kas rotaļīgi var veicināt apdāvinātību. Lai atbalstītu bērna augstās spējas, ir svarīgi noskaidrot, kas bērnam patīk un patīk. Tad apdāvinātību var veicināt mājās un skolā.

Kāda ir saikne starp apdāvinātību un depresiju?

Augstas inteliģences koeficients diemžēl nav solījums uz laimīgu dzīvi. Augsts IQ palielina risku un tieksmi cilvēkiem vairāk uztraukties un domāt paškritiski. Diemžēl lielākā daļa ļoti apdāvināto cilvēku būtībā ir diezgan introverti cilvēki, kuriem ir maz sociālo kontaktu. Vientulība un pārāk daudz brūdīšanas var veicināt depresīvu noskaņojumu. Augsti apdāvinātiem cilvēkiem faktiski ir lielāks attīstības risks depresija.

Apdāvinātība un ADHS - kāds ir savienojums?

Principā, ADHD un apdāvinātība var notikt kopā. Izlūkošanas sniegums cilvēkiem ar ADHD vidēji nav augstāka nekā veseliem cilvēkiem. Iespējams arī, ka augsti apdāvinātiem bērniem tiek diagnosticēta nepatiesi ADHD.

Pie tā vainojamas šādas pazīmes: Sūdzības par garlaicību un atteikšanos veikt noteiktus darbus. Viens no iemesliem atteikties no uzdevumiem var būt vienkārši tas, ka bērnam ir pārāk maz problēmu. Turklāt skartajiem bērniem bieži ir maz viena vecuma draugu.

To var arī nepareizi interpretēt. Tāpēc pirms ADHD diagnosticēšanas vajadzētu rūpīgi apskatīt un izslēgt augstu piemērotību. Uzziniet vairāk vietnē nehr zem:

• ADHD
• ADS