Bērnu psiholoģija ir medicīnas specialitāte, kas nodarbojas ar attīstību, uzvedību, kā arī ar garīgo veselība bērnu. Tas koncentrējas uz dzīves periodu starp dzimšanu un pubertāti.
Kas ir bērnu psiholoģija?
Bērnu psiholoģija ir attīstības psiholoģijas apakšnozare. Attīstības psiholoģija nodarbojas ar izmaiņām visā dzīves laikā. Turpretī bērnu psiholoģija ir vērsta uz uzvedību agrīnā dzīves attīstības stadijā. Tie svārstās no agras bērnība līdz vēlai bērnībai līdz pubertātei, kā arī pusaudža vecumam. Bērnu psiholoģijas vēsture ir saistīta ar dabaszinātnieku Čārlzu Darvinu (1809–1882), fiziologu Viljamu Preijeru (1841–1897), vācu psihologu Viljamu Sternu (1871–1938) un viņa sievu Klāru Sternu (1877–1948), aktīvi darbojās attīstības psiholoģijas jomā. Viņi visi pakļāva savus bērnus sistemātiskai novērošanai, ierakstot savu uzvedību dienasgrāmatās. Viljama Preijera grāmatas “Bērna dvēsele” izdošana 1882. gadā tiek uzskatīta par bērnu psiholoģijas sākumu. Kopš tā laika tā ir izveidojusies par neatkarīgu pētījumu jomu. Darbs “Psiholoģija bērnība”1914. gadā izdeva Viljams Sterns.
Funkcija, ietekme un mērķi
Bērnu psiholoģijas attīstībai bija vajadzīgs zināms laiks. Līdz 18. gadsimtam bērni, kas vecāki par 7 gadiem, tika uzskatīti par pieaugušajiem. Par jaunākiem bērniem bija maza interese. Tajā laikā zīdaiņu un mazu bērnu mirstība bija tik augsta, ka emocionāla pieķeršanās bērnam bieži tika uzskatīta par sliktu ieguldījumu. 19. gadsimta sākumā zīdaiņu izdzīvošanas līmenis ievērojami pieauga, un valsts izrādīja lielāku interesi par saviem pilsoņiem, liekot it īpaši mātēm būt atbildīgām par savu bērnu aprūpi. Tā kā 19. gadsimta beigās psihoanalīze ieguva ievērību, arī mātes bija atbildīgas par garīgo veselība viņu bērnu. Starp pirmajiem psihoterapeitiem, kas norādīja uz iespējamām nevēlamām norisēm pēc piedzimšanas, bija Zigmunds Freids (1856–1939). Viņa meita Anna Freida (1895-1982) psiholoģiskajā ziņā tika uzskatīta par pionieri terapija bērnu. Kopš 1920. gadsimta XNUMX. gadiem attīstījās dažādi bērnu psiholoģijas jēdzieni. Mūsdienās bērnu psiholoģija risina dažādas problēmas bērnība. Svarīga loma ir bērnu psihisko traucējumu diagnostikai un ārstēšanai, kā arī profilaksei. The piemērošanas jomas bērnu psiholoģija ietver uzmanības traucējumus, trauksmi, depresija, miega traucējumi, disleksija kā arī mācīšanās traucējumi. Citas norādes ir obsesīvi-kompulsīvi traucējumi, traucēta ēšanas uzvedība, valodas attīstības traucējumi un autisms. Bērnu psiholoģijas priekšmetu jomā ietilpst arī kognitīvā, sociālā un emocionālā attīstība, maņu un kustību attīstība, valodas attīstība, fiziskā attīstība un bērna pašapziņa. Bērnu psiholoģiskās problēmas diagnosticē terapeiti un pēc tam ārstē ar piemērotām psihoterapeitiskām metodēm. Starp ārstēšanas metodēm ir spēle terapija, kas pozitīvi izmanto bērnu dabiskās spēles instinktu un veicina dažādas rakstura iezīmes, kā arī mācīšanās uzvedība. Šajā procesā terapeits var arī noteikt, cik ilgi ārstēšana ir nepieciešama. Savukārt bērniem ir iespēja izpausties rotaļājoties un šādā veidā risināt lietas, kuras viņi citādi nesazinās. Pirms bērnu psihologa drīkst strādāt, viņam vai viņai jāpabeidz apmēram divpadsmit semestru psiholoģijas grāds un jāpāriet pie psihologa grāda, kas parasti ilgst trīs līdz piecus gadus. Apmācība sniedz bērnu psihologiem zināšanas un prasmes, kā rīkoties un patstāvīgi strādāt ar bērniem. Apmācība ir vērsta uz bērnu un pusaudžu psihisko traucējumu neatkarīgu diagnostiku un ārstēšanu. Parasti bērna psiholoģija tiek izmantota, ja bērnam ir skaidras novirzes vai traucējumi viņa uzvedībā. Papildus, depresija bērniem nav nekas neparasts. Pretstatā pieaugušajiem bērni bieži runā diezgan atklāti par savām jūtām. Tas var būt priekšrocība terapija, bet tas rada arī trūkumus. Tādējādi bērni nevar atspoguļot tāpat kā pieaugušie. Bērnu psiholoģijas uzdevums ir arī noteikt, vai psihoterapeitiskā ārstēšana ir nepieciešama, vai arī tā ir tikai īslaicīga, intensīvāka attīstības fāze. Turklāt problemātiskos gadījumos vecākus konsultē bērnu psihologi.
Riski, blakusparādības un briesmas
Bērnu psiholoģijā nav lielu risku, jo lielākoties notiek tikai sarunas. Dažreiz ievadīto zāļu dēļ var rasties nevēlamas blakusparādības. Viena no spēļu terapijas īpašajām iezīmēm ir tā, ka tā nerada ārstēšanas iespaidu. Tādējādi daudzi bērni, kas tiek pakļauti psihoterapija nereti rodas iespaids, ka tiek pakļauts spiedienam vai iebiedēts. Bērnu psiholoģijas īpašais variants savukārt ļauj viņiem atpūsties. Turklāt viņi var vieglāk iegūt uzticību terapeitam. Tāpat rotaļīgi tiek pamodināts bērna prieks un zinātkāre. Klasiskajos bērnu psiholoģijas pielietojumos ietilpst bērns psihoterapija, kuru satura ziņā nevar atdalīt no pusaudžu psihoterapijas. Svarīga loma ir arī bērnu psiholoģisko problēmu novēršanai. Tas ietver, piemēram, uzvedības apmācību skolas klasēs. Turklāt tiek sniegts atbalsts bērniem, kuri cieš no fiziskām slimībām. Bērnu psiholoģijas apakšapgabals ir klīniskā bērnu neiropsiholoģija, kas nodarbojas ar bērnu bojājumiem smadzenes un tā sekas. Būtībā bērnu psiholoģija ir svarīgs līdzeklis bērnu garīgo traucējumu ārstēšanā. Tādējādi ir grūti iedomāties cīņu pret dažādām slimībām bez tā.
