Kā izskatās atklāta mācīšana pamatskolā?
Vācijā ir tikai dažas pamatskolas, kurās tiek īstenots atvērtās apmācības princips. Mācību sākšana pamatskolā lielā mērā ir atkarīga no attiecīgās skolas un tās izpratnes par atklātu apmācību, jo nav iepriekš noteikta mācību atvēršanas jēdziena vai definīcijas. Turklāt skolotāju pedagoģiskā brīvība ļauj viņiem individuāli īstenot kopīgo ideju par atvērtu mācīšanu.
Ja tiek ievērotas Pešela vadlīnijas, tad pat bērni pamatskolā mācās uz savu atbildību un viņiem ir atļauts pašiem izlemt, ko viņi dara un ko mācās. Bezmaksas mācīšanās notiek noteiktā ietvarā, lai bērniem netrūktu orientēšanās. Attiecīgi atklātu apmācību pamatskolā nevajadzētu jaukt ar laisser-faire pedagoģiju. Īpaša uzmanība tiek pievērsta nepietiekamiem bērniem un viņiem tiek sniegts individuāls atbalsts.
Kādi ir atvērtās mācīšanas kvalitātes kritēriji?
Par atklātas mācīšanas kvalitāti pati par sevi ir grūti spriest. Skolotājam jābūt aktīvam studentu atbalstam. Viņa klātbūtne ir ārkārtīgi svarīga, lai studenti nejustos atstāti vieni un viņiem vienmēr būtu kontaktpersona jautājumiem. Turklāt skolotājiem regulāri jānodrošina mērķtiecīga un diferencēta atgriezeniskā saite.
Jūsu darbs IR Klientu apkalpošana mācīšanās materiāliem vajadzētu stimulēt un rosināt pārdomāt izaicinošu, bet nepārvaramu mācību darbību. Klases vadībai vajadzētu aktīvi un efektīvi izmantot mācīšanās laiks, lai skolēni viens otru netraucētu, bet atbalstītu. Īpaši svarīgi, lai būtu pietiekami daudz istabu, lai studentu grupas, kas var būt nedaudz trokšņainas, varētu atsaukties, lai netraucētu citus studentus.
Kā izskatās iekļaušana atklātajās klasēs?
Īstenot iekļaušanu atklātajā apmācībā ir ļoti grūti, jo iekļaušanas studentiem ir nepieciešams īpašs iedrošinājums un atbalsts no īpašo vajadzību skolotājiem un skolotājiem. Vairumā gadījumu šādiem bērniem ir ļoti grūti mācīties patstāvīgi un veiksmīgi pārvaldīt savu laiku. Turklāt ir pilnīgi iespējams, ka brīvi izvēlētā sociālā forma var izraisīt mazāk populāru studentu izslēgšanu no pārējās klases.
Viena skaidra priekšrocība studentiem, kuri apmeklē parastās skolas kā daļu no iekļaušanas procesa, būtu tā, ka viņi spētu strādāt savā tempā un nepārtraukti nejustu snieguma atšķirības salīdzinājumā ar citiem klases biedriem. Dažās skolās ar atklātu apmācību tiek uzņemti arī bērni ar invaliditāti, savukārt citās tas notiek retāk.
