Agri bērnība attīstība ietver refleksa, runa, redze un dzirde, kā arī mazuļa socializācija un kustību prasmes. Starp nozīmīgiem attīstības soļiem pirmajos dzīves gados, kas vecākiem un zīdaiņiem ir gandrīz nemanāmi, ir aizsardzības attīstība pret kaitīgām ietekmēm, piemēram, patogēniem. Šajā nolūkā mazulis pakāpeniski izveido imūnā sistēma ko var atbalstīt ar vakcināciju.
Šī tēma kļūst arvien pretrunīgāka. Saskaņā ar pašreizējiem zinātniskajiem atklājumiem arī zīdīšana var pozitīvi ietekmēt bērna attīstību. Šis teksts ir paredzēts, lai sniegtu pārskatu par dažādiem sākuma posmiem bērnība izstrāde.
Tomēr vienmēr jāpatur prātā, ka katrs bērns attīstās individuāli un mācās vai spēj īstenot noteiktas lietas ar dažādu ātrumu. Saskaņā ar pašreizējām zinātnes atziņām zīdīšana var arī pozitīvi ietekmēt bērna attīstību. Nākamajā tekstā jāsniedz pārskats par dažādiem sākuma posmiem bērnība attīstību. Tomēr vienmēr jāatzīmē, ka katrs bērns attīstās individuāli un mācās vai spēj īstenot noteiktas lietas ar dažādu ātrumu.
Jaundzimušā refleksi
Jaundzimušais refleksa, kas pastāv no dzimšanas brīža un izzūd pēc noteikta dzīves mēneša, tiek pārbaudīti jaundzimušo profilaktiskajās pārbaudēs, U2 pārbaudē starp 3. un 10. dzīves dienu un U3 starp 4. un 5. dzīves nedēļu. The refleksa jaundzimušo ir iedzimti un tos sauc arī par primitīviem refleksiem. Tie palīdz mazulim sevi pasargāt un zaudēt sevi, tiklīdz mazulis iemācās reaģēt uz atbilstošajiem stimuliem.
Šo refleksu trūkums, asimetrisks izskats vai ilgstoša noturība pēc noteiktiem dzīves mēnešiem var liecināt par mazuļa neiroloģiskiem traucējumiem. Tāpēc pediatru pārbaude ir ļoti svarīga.
- Viens no jaundzimušo refleksiem ir Moro reflekss (saspiešanas reflekss).
Kad bērns negaidīti tiek noguldīts guļus stāvoklī, it kā nokrītot uz aizmuguri, viņš izpleta rokas, izplet pirkstus un atver mute. Pēc tam viņš atkal ātri saliek rokas kopā un saspiež rokas dūrēs. Šis reflekss izzūd līdz 4. dzīves mēnesim.
- Reflekss, ko vecāki bieži novēro, ir nepieredzējis reflekss.
Kad pieskaras lūpām, bērns sāk sūkāt tā, it kā tas būtu novietots pret krūtīm vai pudeli. Šis reflekss ilgst ne vairāk kā pirmos sešus mēnešus.
- Ir arī raudāšanas reflekss. Bērns tiek turēts zem padusēm un turēts ar kājām virs virsmas.
Ja kājas pieskaras grīdai, jaundzimušais automātiski kustina kājas, it kā gribētu staigāt. Šis reflekss pastāv pirmos trīs mēnešus.
- Tālākie refleksi ir plaukstas un plantāra satveršanas reflekss. Pieskaroties rokas vai kājas iekšējām virsmām, rodas satveroša pirkstu kustība vai pirkstu locīšana.
Pirmais eksistē līdz 4. dzīves mēnesim un otrais pat līdz 15. dzīves mēnesim.
- Babinski refleksā, kas fizioloģiski var pastāvēt līdz 12 mēnešu vecumam, pēdas zoles ārējā mala ir pārklāta, kā rezultātā lielais pirksts tiek pievilkts atpakaļ un mazais - uz sāniem. Pieaugušajiem ar specifiska nervu vadīšanas ceļa bojājumiem muguras smadzenes, piramīdveida ceļš, Babinski reflekss ir kā slimības pazīme.
- Galant refleksā āda blakus mugurkaulam tiek izsekota uz leju ar roku, bet zīdainis tiek turēts uz augšu ar otru roku, kas atrodas uz muguras. kuņģis vai vienkārši gulēt uz vēdera. Šajā procesā mugurkauls ir saliekts stimula virzienā, līdz zīdainim ir 6 mēneši.
- Kad mazulis guļ uz muguras un vadītājs ir pasīvi pagriezts uz vienu pusi, roku un kāja vienas un tās pašas puses ir izstieptas, kamēr otra puse ir saliekta.
To sauc par asimetrisku-toniku kakls reflekss, kas pastāv arī līdz bērna 6 mēnešu vecumam. Zīdainis izskatās tā, it kā viņš ieņemtu žogu. Ja vadītājs ir saliekts, tomēr abas rokas ir saliektas un abas kājas ir izstieptas, vai kustības tiek apgrieztas, kad galva ir izstiepta.
Tāpēc refleksu sauc par simetrisku-tonisku kakls reflekss un ilgst līdz 6. dzīves mēnesim.
- Izmantojot Landau refleksu, mazulis tiek novietots peldošā stāvoklī vēderā. Tas izstiepj kājas un paceļ vadītājs. To var novērot no 4 līdz 18 mēnešu vecumam.
- Pēdējais reflekss jaundzimušajam, kas ir līdz 5. dzīves mēnesim, ir tā saucamā gatavība lēkt. Ja bērns ir noliekts uz priekšu, tas izstiepj rokas uz priekšu.
Visi šīs sērijas raksti:
