Foniatrikas un bērnu audioloģijas pirmsākumi meklējami 19. gadsimta vidū, kad pirmie eksperimenti tika veikti ar balsenēm un balsene dzīvajos, izmantojot ārējos gaismas avotus. Pēc tam sekoja pionieru darbs runā (A. Gutzmans, 1879) un stostās (H. Gutzmans). Pēc Otrā pasaules kara šī tēma pakāpeniski pārtapa par neatkarīgu disciplīnu Eiropā. Anglosakšu valstīs (īpaši ASV) šī attīstība notika vispārējs termins “runas patoloģija” un pulcēja dažādu disciplīnu pārstāvjus (psihologus, filozofus, valodniekus un pedagogus - medicīnas ārsti drīzāk bija izņēmums). 1972. gadā Bīsaļska vadībā Maincā tika izveidota pirmā saziņas traucējumu klīnika.
Mūsdienās foniatrija un bērnu audioloģija ir stingri nostiprinājusies Vācijā un daudzās Eiropas valstīs, un tā nodarbojas ar visiem balss, runas un valodas traucējumiem, kā arī bērnība dzirdes traucējumi. Klasifikācija bērnība dzirdes traucējumi rodas no tā, ka dzirdes zaudēšana sākumā bērnība, ja to neārstē, neizbēgami rodas runas attīstības traucējumi, jo skartais bērns nevar dzirdēt citu runu un tādējādi pats to nevar attīstīt. Ja šiem bērniem netiek nodrošināta dzirde AIDS vai iekšējā auss implanti ar laiku tiek zaudēta tā sauktā “runas jutīgā fāze” (līdz 4. dzīves gada beigām), tāpēc agrīna diagnostika ir svarīga. Balss traucējumi papildus organiskām slimībām attiecas arī uz tā sauktajiem “funkcionālajiem” balss traucējumiem, kur nav ķirurģiski ārstējamu slimību, bet problēma ir nepareizā balsī un elpošana tehnika. Runas traucējumi ietver, piemēram, artikulācijas traucējumus (runas orgānu slimības, piemēram, neiroloģiskas slimības, piemēram, nervu paralīzi vai pēc audzēja operācijām), vai runas procesa traucējumus (stostās). Runas traucējumino otras puses, ietekmē pacienta valodas kompetenci, kuru var stipri ierobežot, piemēram, pēc apopleksijas (trieka) No galvaskausa smadzeņu trauma (TBI) vai pēc tam smadzenes ķirurģija - valoda ir jāapgūst no jauna. Tas ietver arī valodas attīstības traucējumus bērniem, kas pastāv arī bez dzirdes traucējumiem.
Foniatrikas un bērnu audioloģijas speciālistu galvenais darba lauks ir dažkārt ļoti plaša šo slimību diagnostika un nepieciešamo zāļu uzsākšana. terapija, piemēram, runas recepte terapija. Klīnikās vai saistītajās nodaļās foniatristi veic arī ķirurģiskas procedūras, piemēram, audu izmaiņu atcelšanu vokālās krokas vai balss kvalitātes uzlabošanai pēc paralīzes vai operācijas (“fonosurgija”).
Daudzās runas valodas patoloģijas skolās, kas apmāca terapeitus šo traucējumu novēršanai, galvenokārt vada foniatrikas un bērnu audioloģijas speciālisti.
Lai arī šī ir diezgan “maza” specialitāte (kas attiecas tikai uz atzītu speciālistu skaitu Vācijā!), Tās nozīme pastāvīgi pieaug, jo arvien biežāk attīstās runas attīstības problēmas, īpaši bērniem. Cita starpā to izraisa pārāk agrs televīzijas patēriņš un bērniem nepiemērots valodas piedāvājums apkārtējā vidē. Balss traucējumi kļūst arvien izplatītāki arī mūsu arvien drudžainākajos un trokšņainākajos laikos.
Šis apstāklis tika ņemts vērā pirms dažiem gadiem, kad medicīnas speciālista tālākizglītībā ar savu mācību programmu tika atzīts “speciālists foniatrikā un bērnu audioloģijā”.
