Definīcija - kas ir mācīšanās veids?
Katrs cilvēks mācās savādāk. Termiņš mācīšanās tips apraksta dažādus mācīšanās veidus. Tas galvenokārt attiecas uz veidu, kādā mācīšanās saturs ir vislabāk absorbēts un apstrādāts.
Ir četri galvenie izglītojamo veidi, kas ļoti atšķiras viens no otra. Tomēr starp tām bieži ir jauktas formas mācīšanās veidi. Aptuveni var atšķirt šādus mācību veidus:
- redzes
- Auditīvs
- Reakcija uz pieskārieniem
- Komunikablāka
Dažāda veida mācīšanās cēloņi
Dažādu mācību veidu cēloņi galvenokārt meklējami uztverē. Ir dažādi informācijas uztveres veidi, piemēram, redzēšana, dzirdēšana vai pieskaršanās. Tiek pieņemts, ka cilvēki absorbē informāciju caur iepriekšminētajiem uztveres kanāliem ar dažādu efektivitātes pakāpi. Tas nozīmē, ka daži cilvēki, redzot saturu, mācās labāk un efektīvāk, bet citi vairāk gūst labumu, dzirdot materiālu.
Kurus testus es varu izmantot, lai uzzinātu savu mācību stilu?
Ir dažādi testi, kas palīdz noteikt piemēroto mācību veidu. Internetā ir daudz bezmaksas testu, kurus var ātri veikt un kuri nodrošina tiešu novērtēšanu.
Kādi ir četri mācīšanās veidi?
Vizuālā izglītojamā veids visvairāk gūst labumu no tā, ka vizuāli izglītojamajam bieži ir grūti atcerēties audio grāmatā dzirdētās lietas. Ikdienas dzīvē tas palīdz vizuālajiem skolēniem pierakstīt piezīmes un mājās izlasīt piezīmes. Turklāt vajadzētu uzzīmēt un ieskicēt visdažādākās lietas, izveidot domu kartes un diagrammas.
Indeksa kartes ir ideāli piemērotas arī šāda veida izglītojamajiem, lai atkārtotu mācību saturu. Klausīšanās mācīšanās veids
Salīdzinot ar vizuālo mācīšanās veidu, dzirdes mācīšanās veids labāk reaģē uz citu uztveres kanālu: viņa dzirdi. Dzirdošā izglītojamais veids ir īpaši labs informācijas absorbēšanai, kad viņš klausās mācību saturu.
Šāda veida izglītojamajiem ir vieglāk saglabāt un pavairot informāciju, kad viņš to dzird, ti, kad to paskaidro mutiski. Skolā tas palīdz klausītājiem likt skolotājam izskaidrot stundas saturu. Citās jomās šāda veida izglītojamie gūst labumu no audio grāmatām.
Tajā pašā laikā vizuāli izglītojamajam bieži ir grūtības atcerēties audio grāmatā dzirdētās lietas. Ikdienas dzīvē tas palīdz vizuālajiem izglītojamajiem pierakstīt piezīmes un lasīt piezīmes mājās. Turklāt vajadzētu uzzīmēt un ieskicēt visdažādākās lietas, izveidot domu kartes un diagrammas.
Indeksa kartes ir ideāli piemērotas arī šāda veida izglītojamajiem, lai atkārtotu mācību saturu. Salīdzinot ar vizuālo mācīšanās veidu, dzirdes mācīšanās veids labāk reaģē uz citu uztveres kanālu: ausu. Dzirdošā izglītojamais veids var īpaši labi absorbēt informāciju, kad viņš vai viņa klausās mācību saturu.
Šāda veida izglītojamajiem ir vieglāk saglabāt un pavairot informāciju, kad viņš to dzird, ti, kad to paskaidro mutiski. Skolā tas palīdz klausītājiem likt skolotājam izskaidrot stundas saturu. Citās jomās šāda veida izglītojamie gūst labumu no audio grāmatām.
Haptiskais mācīšanās veids, saukts arī par motora mācīšanās tips, ir īpaši efektīvs, ja tas ir praktiski aktīvs. Pieskaršanās, satura satveršana ar rokām un kustība mācīšanās laikā rada vislielākos panākumus ar haptisko mācīšanās veidu. Informāciju viņš vislabāk saprot tad, kad pats to veic vai var novērot sniegumu.
Principā runa ir par “mācīšanos darot”. Atkarībā no tā, kas jāapgūst, tas var palīdzēt haptiskajam izglītojamajam staigāt apkārt, iegaumējot faktus. Šāda veida izglītojamie var labāk iegaumēt informāciju, ja to papildina ar žestiem un sejas izteiksmēm, spēlē ar bumbu vai kustina pildspalvu.
Diskusijas un sarunas ir ideāli piemērotas komunikatīvā mācīšanās veidam. Šāda veida izglītojamais īpaši labi uztver informāciju, kad viņš par to runā ar citiem. Dialogā viņš saprot mācību satura kontekstu un nozīmi.
Šāda veida izglītojamajiem ir noderīgi veidot mācību grupas kopā ar citiem. Ja tas nav iespējams, varat par to runāt ar vecākiem vai brāļiem un māsām. Var prezentēt tēmu un, izmantojot auditorijas atsauksmes, saturu apšaubīt pavisam citādi. Šāda veida izglītojamiem lomu spēles ir piemērotas arī mācībām, piemēram, intervija vai viktorīna.
