Runas un valodas traucējumi (Absolūtā agrafija; agnozija; ķermeņa shēmas agnozija; citu maņu agnozija; agrammatisms; agrafija; akalkulija; akustiskā agnozija; akustiskā atmiņas zaudēšana; aleksija; amimija; amusija; anomija; Antona-Babinska sindroms; apraksija; asimbolija; Dzirdes amnēzija; Autotopagnozija; Bianchi sindroms; Disgrammatisms; Diskkalkulija; Disleksija; Disnomija; Eholālija; Attīstības aleksija; Attīstības disleksija; Attīstības lasīšanas traucējumi; Attīstības disleksija; Attīstības lasīšanas traucējumi; Attīstības pareizrakstības traucējumi; Ideokinētiskā apraksija; Ideomotorā apraksija; Klasiskā apraksija; Lasīšanas kavēšanās; Lasīšanas grūtības; Lasīšanas traucējumi; Motora apraksija; Optiskā agnozija; Palilalia; Neatlaidība; Pragmatagnozija; Pareizrakstības traucējumi ar lasīšanas traucējumiem; Dvēsele aklums; Dvēseles kurlums; Sekundārā strephosymbolia organisku bojājumu dēļ; Runas zudums; Stereoagnozija; Strephosymbolia; Simboliska disfunkcija ank; Taktilā agnozija; toniks neatlaidība; Apstiprināts lasīšanas traucējums; Apstiprināts pareizrakstības traucējums; Verbālā agnozija; Verbālā apraksija; Vizuālā agnozija; runas un valodas traucējumi) apzīmē tā saukto augstāko traucējumus smadzenes funkcijas. Tās ir tādas funkcijas kā lasīšana, rakstīšana, atpazīšana, un katru no tām var piešķirt noteiktām kortikālajām zonām smadzenes.
Runas un valodas traucējumi ietver:
- Disleksija/ leksija (ICD-10 R48.0, F81.0) - traucēta lasīšanas spēja / spēja lasīt.
- Agnosia (ICD-10 R48.1) - atpazīšanas traucējumi, neskatoties uz neskartu uztveri; diferencējamas akustiskajā - “dvēseles kurlumā”, optiskajā - “dvēseles aklumā”, pragmatiskajā, taustes, vizuālajā agnosijā; notiek reti
- Apraksija (ICD-10 R48.2) - iemācītās darbības / kustības nevar veikt, neskatoties uz saglabātajām uztveres un kustību spējām
- Agraphia (ICD-10 R48.8) - nespēja rakstīt, neskatoties uz saglabāto motoriku, kā arī saglabāto intelektu
- Acalculia * (ICD-10 R48.8) - nespēja aprēķināt, neskatoties uz saglabāto intelektu.
- Citi un nenoteikti runas un valodas traucējumi (ICD-10 R48.8).
* 20-60% no skartajām personām ir saistītas mācīšanās tādas problēmas kā disleksija or uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD).
Runas un valodas traucējumi rodas pēc smadzenes bojājumi vai ir to izpausme bērnība attīstības traucējumi.
Runas un valodas traucējumi var būt daudzu slimību simptoms (skatīt sadaļu “Diferenciāldiagnozes”).
Disleksijas izplatība (slimības biežums) ir aptuveni 5-17%.
Kurss un prognoze: Runas un valodas traucējumu gaita un prognoze ir atkarīga no traucējumu veida un cēloņiem. Terapija runas un valodas traucējumiem ir starpdisciplinārs.
