Izglītības konsultēšana
Jūsu darbs IR Klientu apkalpošana izglītības konsultācijas atsevišķu labdarības biedrību centri piedāvā iespēju iegūt sākotnējo informāciju. Viņus vienmēr var izsaukt, ja rodas problēmas vietējā izglītībā. Kā redzams no šī apraksta, izglītības konsultācijas centriem ir jāaptver ļoti plaša joma, lai varētu piedāvāt plašu palīdzību.
(Kad vecāki ir spēruši pirmo soli pretī izglītības konsultācijas, problēma vispirms tiek aprakstīta tā sauktajā “pirmajā intervijā”. Var apspriest arī iespējamos cēloņus. Tā kā izglītības konsultanti ir pakļauti vispārējam konfidencialitātes pienākumam un no viņu pienākuma tos var atbrīvot tikai vecāki, sarunas detaļas nevar nodot tālāk.
Vai un cik lielā mērā atbrīvošanās no konfidencialitātes pienākuma šķiet saprātīga turpmākajā terapijas gaitā, var noteikt laikā un atkal. Būtu vēlams, ja vismaz visi audzināšanā iesaistītie būtu informēti, lai varētu virzīties pēc iespējas visaptverošāk. Parasti pēc sākotnējās konsultācijas seko diagnostikas aptauja, ja tiek pieņemts, ka ir traucējumi.
Diagnostikas procesā tiek izmantotas īpašas standarta procedūras, kas katrā konsultācijas centrā var atšķirties. Papildus inteliģences diagnostikai un psiholoģiskām pārbaudēm var veikt arī dažādus citus diagnostikas pasākumus. Kad problēma ir identificēta, tiek sastādīts individuāls terapijas un atbalsta plāns, kam būtu jāietekmē visas problēmu jomas.
Tomēr tas nenozīmē, ka “zaudētā terapija” tiek nekavējoties veikta visās jomās, kur nepieciešama terapija. Parasti ārstēšana tiek uzsākta tajās jomās, kuras īpaši skar, un vēlāk var integrēt citas zonas. Izglītības konsultāciju centri visā valstī ir izplatīti visur un parasti tiešā tuvumā.
Izglītības konsultācijas un iespējamos kontaktpunktus piedāvā dažādas labdarības organizācijas, piemēram, asociācija Caritas, Strādnieku labklājības asociācija, Jaunatnes labklājības birojs, Diakonisches Werk uc ir bez maksas. Kad vecāki ir spēruši pirmo soli izglītības konsultāciju virzienā, problēma parasti tiek aprakstīta tā sauktajā “pirmajā intervijā”.
Ir iespējams runāt arī par iespējamiem cēloņiem. Tā kā izglītības konsultanti ir pakļauti vispārējam konfidencialitātes pienākumam un no viņu pienākuma tos var atbrīvot tikai vecāki, sīkāku informāciju par sarunu nevar nodot tālāk. Vai un cik lielā mērā atbrīvošanās no konfidencialitātes pienākuma šķiet saprātīga turpmākajā terapijas gaitā, var noteikt laikā un atkal.
Būtu vēlams, ja vismaz visi audzināšanā iesaistītie būtu informēti, lai varētu virzīties pēc iespējas visaptverošāk. Parasti pēc sākotnējās konsultācijas seko diagnostikas aptauja, ja tiek pieņemts, ka ir traucējumi. Diagnostikas procesā tiek izmantotas īpašas standarta procedūras, kas katrā konsultācijas centrā var atšķirties.
Papildus inteliģences diagnostikai un psiholoģiskām pārbaudēm var veikt arī dažādus citus diagnostikas pasākumus. Kad problēma ir identificēta, tiek sastādīts individuāls terapijas un atbalsta plāns, kam būtu jāietekmē visas problēmu jomas. Tomēr tas nenozīmē, ka “zaudētā terapija” tiek nekavējoties veikta visās jomās, kur nepieciešama terapija.
Parasti ārstēšana tiek uzsākta tajās jomās, kuras īpaši skar, un vēlāk var integrēt citas zonas. Izglītības konsultāciju centri visā valstī ir izplatīti visur un parasti tiešā tuvumā. Izglītības konsultācijas un iespējamos kontaktpunktus piedāvā dažādas labdarības organizācijas, piemēram, asociācija Caritas, Strādnieku labklājības asociācija, Jaunatnes labklājības birojs, Diakonisches Werk uc ir bez maksas.
Visi šīs sērijas raksti:
