Mūsu vide ir sarežģīts stimulu tīkls, kas piesaista visas cilvēka maņas.
Redzēšana, sajūta, dzirdēšana - mūsu maņas savienojas ar apkārtējo vidi un uzņem daudzus stimulus. Tomēr, lai tīra “dzirde” kļūtu par “sapratni”, “redzēšana” kļūtu par “atpazīšanu” un “sajūta” kļūtu “saprotoša” , ”Mums vajag mūsu smadzenes apstrādāt šos stimulus.
Bet šī sistēma ne vienmēr darbojas nevainojami.
Definīcija
Daži cilvēki dzird, kas notiek apkārt, bet viņu smadzenes nespēj pareizi apstrādāt daudzos stimulus un informāciju. Šo parādību sauc par centrālo dzirdes disfunkciju vai dzirdes apstrādes un uztveres traucējumiem (AVD).
Simptomi un sūdzības
Paraksta AVWS bērniem var ietvert:
- Problēmas ar skaņu atšķiršanu
- Bieža nopratināšana sarunā
- Grūtības atcerēties bērnudārzu dziesmas, dzejoļus vai vairākus uzdevumus
- Lasīšanas un rakstīšanas problēmas
- Viegli novērš apkārtējais troksnis
- Traucēta skaņas lokalizācija - virziena dzirde
Skartajiem bērniem bieži ir grūtības skolā, jo mūsu skolas stundas bieži ir pārāk skaļas un trokšņainas. Saīsināts dzirdes atmiņa span dažkārt noved pie tā, ka iemācītās lietas tiek ātri aizmirstas. Skartajos bērnos lasīšanas un pareizrakstības traucējumu rašanās nav nekas neparasts.
Diagnostika
Lai diagnosticētu dzirdes uztveres traucējumus, ir nepieciešami plaši, īpaši dzirdes testi: tiek pārbaudīti dažādi parametri, piemēram:
- Pamatota diskriminācija
- Ar dzirdi
- Spēja dzirdēt troksnī
- Spēja atcerēties dzirdēto
Šos testus veic īpaši ārsti, kurus sauc par foniatristiem / bērnu audiologiem, kā arī daži otolaringologi. Ir arī noderīgi, ja bērniem ir citas attīstības grūtības, piemēram, uzmanības deficīts, lasīšanas un pareizrakstības traucējumi un intelekta samazināšana, ko precizējis pediatrs vai bērns, un pusaudzis psihiatrs.Ja testi parāda, ka bērns ir skarts, ir svarīgi viņam sniegt vislabāko iespējamo ārstēšanu.
Terapija
Prasmes, piemēram, vispārēju dzirdes uzmanību - klausīšanos, disku diskrimināciju un ritma dzirdi, var apmācīt, piemēram, izmantojot mūziku. Apmācība pie īpaši apmācīta terapeita - logopēda vai ergoterapeita - veicina dzirdes prasmju apmācību un izglītošanu un tādējādi pozitīvi ietekmē bērna attīstību. Bieži vien arī mūzikas skolas apmeklēšana ir izrādījusies efektīva, vai nu agrīnas muzikālās izglītības veidā mācīšanās instrumentu vai arī ar dziedāšanas nodarbībām. Daudzi pirksts spēles, kas bija izplatītas agrāk, arī ļoti labi veicina dzirdes un kustību mijiedarbību, kas vēlāk ir ļoti svarīgi rakstīšanai ar ausu - tāpat kā diktātā. Savukārt televīzijas un datorspēles nav piemērotas dzirdes uztveres veicināšanai un cik vien iespējams jāierobežo.
Labums
Bērniem ar dzirdes uztveres traucējumiem ir jāpievērš liela uzmanība. Savlaicīga diagnostika palīdz bērnam sniegt vislabāko iespējamo atbalstu. Rotaļīgs mācīšanās var izdarīt arī mājās. Tas ir jautri bērniem un ļoti veicina jūsu bērna pozitīvo attīstību.
