Apdāvinātības simptomi
Agrīnā vecumā - galvenokārt skolas vecumā - ir pazīmes, kas var liecināt par apdāvinātību. Ir svarīgi atzīmēt, ka ne visiem augsti apdāvinātiem cilvēkiem ir šie “simptomi”. Varētu tos pieminēt:
- Izpēte: attiecīgā persona ir īpaši uzmanīga un vēlas vēlmi atklāt pēc iespējas vairāk jaunu lietu.
Nepieciešamība vizuāli atklāt vidi un ātri apgūt valodas ir spēcīga
- Tipiskā “mazuļa valoda” kā līdzeklis pareizās valodas apguvei parasti tiek piedzīvota ļoti īsi
- Interese par simboliem vai cipariem. Ietekmētie bērni bieži sevi ienes
Šie simptomi ne vienmēr nozīmē, ka pieaugušajiem piemīt apdāvinātība: Autisms ļoti atšķiras no apdāvinātības. Lai gan plašsaziņas līdzekļi un filmas bieži saskata saikni starp abiem terminiem, tas ir jāatceras autisms ir psihiatrs stāvoklis un skartajiem ne vienmēr ir augsta apdāvinātība. Galvenais faktors šajā klīniskajā attēlā ir nespēja sevi apliecināt sociālajā dzīvē.
Tādas lietas kā apavu sasiešana vai ģērbšanās var būt īpaši sarežģīta autistam. Tā sauktā salas dāvana ir jānošķir no autisma. Tas nozīmē, ka atsevišķu apgabalu spējas ir īpaši labi attīstītas, bet citās nav.
Piemēram, salas talants būtu lidot virs tādas pilsētas kā Roma ar helikopteru un pēc tam ierakstīt pilsētas palmu no vadītājs. Šīs salas dāvanas fons ir tāds, ka trūkst centrālās daļas inhibējošo zonu nervu sistēmas šajos cilvēkos vai ka tie tiek sadalīti atšķirīgi. Talantīgs cilvēks, kas nav salā, lidotu pāri Romas pilsētai, bet nevarētu ierakstīt ielas tā, lai pēc tam varētu izveidot karti.
Tas notiek tāpēc, ka lidojuma laikā viņš uztver arī tādas lietas kā skaņas un smaržas, viņš novērtē bīstamību, augstumu, lidojuma ilgumu utt. Persona, kas apdāvināta ar salas talantu, turpretī visas šīs lietas izdzēš un koncentrējas vai netīšām tikai pilsētas ielās. Kāpēc katras salas bagabee spējas ir atšķirīgas, vēl nav skaidrs.
Daudzi augsti apdāvināti cilvēki savu apdāvinātību pamana tikai tad, kad parādās pavadoši simptomi. Diezgan sociāli medicīniska ļoti apdāvinātu cilvēku problēma ir pastāvīga noraidīšana, kas jau notiek jaunībā. Tādējādi klasesbiedri bērnus, kuri ir ļoti apdāvināti, bieži klasificē kā “atšķirīgus” un izvairās.
Tam var būt nopietnas sekas, īpaši veidojošos gados jaunā vecumā. Bērniem, visticamāk, rodas bailes no skolas, ar tām saistītām psihosomatiskām sūdzībām, piemēram, kuņģis sāpes, galvassāpesutt. Pieaugušajiem pievienots klīniskais attēls augsta apdāvinātība būtu depresija.
Mūsdienu sabiedrībā apdāvināti bērni ir daudz labāk integrēti nekā pirms 30 gadiem, pateicoties labākām diagnostikas un testēšanas iespējām, taču apdāvinātie bērni joprojām tiek uzskatīti par kaut ko ārkārtēju (kas viņi ir) un mazliet “traku”. depresija parasti notiek tad, kad var pilnībā uztvert un izjust vides reakcijas uz jums, bet iemesli, kāpēc citi cilvēki uz jums reaģē šādā veidā, nav redzami. Augsti apdāvināti cilvēki ne vienmēr uztver savas spējas kā kaut ko “īpašu”, un tāpēc viņi domā, ka viņi neatšķiras no savas vides.
Tādējādi galvenā cēloņa un seku atšķirība ir galvenais iemesls depresija apdāvinātajā. Vēl viena iespēja, kā var rasties depresija apdāvinātiem cilvēkiem, ir tad, kad tiek atzītas paša spējas, kā arī redzams, ka cilvēks atšķiras no citiem, taču nevar atrast atbilstošu apmaiņu ar citiem. Augsti apdāvināts cilvēks parasti jutīsies vientuļš un izaicināts parasti apdāvinātu cilvēku vidū.
Nereti depresija, kas sākotnēji tiek ārstēta, kļūst par apdāvinātības simptomu. Daudzi augsti apdāvināti cilvēki pirmo reizi saskaras ar vārdu apdāvinātība, kad mēģina atrast savas depresijas cēloni. Pēc tam psihologi parasti veic dažus testus un izdomā diagnozi “apdāvinātība”. Tomēr šajā gadījumā pareizajam terminam vajadzētu būt: “nepiepildīta” apdāvinātība, jo tikai neatbalstītai apdāvinātībai ir psiholoģiski medicīniska vērtība.
Visi šīs sērijas raksti:
