Īss pārskats
- Ārstēšana: mērķtiecīga atveseļošana, atvieglojums skolā (spiediens par atzīmi) un izpratne.
- Simptomi: cita starpā, burtu grozīšana, sajaukšana vai izlaišana, lēna lasīšana, grūtības ar lielajiem un mazajiem burtiem. Iespējams, arī psiholoģiskas problēmas disleksijas rezultātā.
- Cēloņi un riska faktori: iespējams, ģenētiski.
- Diagnoze: pie (bērnu) ārsta, veicot specifiskus jautājumus, dzirdes/redzes un lasīšanas/rakstīšanas pārbaudes.
Kas ir disleksija?
Disleksija (arī: rakstīšanas-lasīšanas traucējumi vai lasīšanas-pareizrakstības traucējumi, LRS vai specifiska disleksija) ir specifiski mācīšanās traucējumi.
Cilvēkiem ar disleksiju ir samazināta spēja lasīt un rakstīt. Tomēr tas nenozīmē, ka cilvēki ar disleksiju ir mazāk saprātīgi. Disleksiķiem vienkārši ir grūti runāto valodu pārvērst rakstītajā valodā un otrādi. Zēni tiek ietekmēti biežāk nekā meitenes.
Īpašs gadījums: disleksija
Disleksija ir lasīšanas traucējumi, kas bieži rodas disleksijas kontekstā. Tā smaguma pakāpe starp skartajiem indivīdiem ir atšķirīga, un to veicina ģenētiskie faktori.
Biežāk nekā šāda iedzimta disleksija tomēr ir iegūtā disleksija: šajā gadījumā smadzeņu reģions, kas ir atbildīgs par lasīšanu, ir bojāts negadījuma vai insulta rezultātā.
Disleksijas diagnozi ārsts nosaka, veicot dažādus izmeklējumus un veicot speciālu testu. Ar lielu izpratni, īpašu atbalstu un pielāgotu snieguma novērtējumu skolā cietušajiem bērniem var palīdzēt efektīvi.
Vairāk par šo tēmu varat lasīt rakstā Disleksija.
Kā tiek ārstēta disleksija?
Vissvarīgākais ir tas, ka vecāki un skolotāji izrāda cietušajam bērnam lielu sapratni un pacietību. Spiediens uzstāties mājās un skolā var pasliktināt disleksiju. Tas pats attiecas uz niecīgiem klasesbiedriem.
Šādas nelabvēlīgas vides reakcijas uz mācīšanās traucējumiem palielina arī risku, ka disleksija saslims ar garīgiem traucējumiem. Bērns pēc iespējas ātrāk jāizņem no šī apburtā loka.
Bieži vien papildus saņemtajam atbalstam bērniem ir nepieciešams arī psihoterapeitiskais atbalsts. Tas jo īpaši attiecas uz gadījumiem, kad rodas arī garīga slimība (piemēram, depresija). Depresija var novērst bērna lasīšanas un rakstīšanas spēju uzlabošanos.
Lai gan tas var izraisīt stigmatizāciju, bieži skartais bērns (un ģimene) priecājas par disleksijas diagnozi un, pateicoties pakāpes aizsardzībai, ceļ pašapziņu un pašcieņu.
Neizdevīgo kompensāciju katrā federālajā zemē nosaka attiecīgā Izglītības ministrija. Ja ārsts mācīšanās traucējumus ir konstatējis ar disleksijas testu palīdzību, iespējams pretendēt uz šādu kompensāciju.
Kādi ir simptomi?
Tāpēc disleksija neizslēdz (augstu) talantu citās jomās. Piemēram, disleksiķiem citi akadēmiskie sasniegumi parasti ir normas robežās. Pētījumi liecina, ka ir traucētas tikai tās smadzeņu daļas, kas ir atbildīgas par lasīšanu un/vai rakstīšanu.
Turpretim bērniem sākotnēji ir problēmas ar alfabēta deklamēšanu, piemēram, viņi sajauc burtus rakstīšanas laikā vai pagriež vārdu vai burtu daļas, lasot skaļi. Dažiem bērniem tiek traucēta arī uzmanība vai ir sociālās uzvedības traucējumi.
Lielākajai daļai cietušo ir gan lasīšanas, gan pareizrakstības traucējumi. Tomēr ir arī disleksiki, kuriem ir tikai viens no diviem traucējumiem.
Pareizrakstības traucējumu simptomi: skartie bieži raksta vārdus tā, kā tos ir dzirdējuši. Tāpēc viņi diezgan bieži jauc burtus, kas skan līdzīgi (piemēram, b ar p, c ar k vai p ar q). Dažreiz burtus izlaiž pavisam (piemēram, patiesība bez “h”) vai ievieto tos nepareizā secībā. Viņi arī bieži ievieto defises nepareizi, un viņiem ir problēmas ar lielajiem un mazajiem burtiem.
Kopā ar lasīšanas un/vai pareizrakstības traucējumiem dažkārt rodas arī samazinātas spējas rēķināt (diskalkulija).
Nejauciet ar lasīšanas un pareizrakstības vājumu!
Disleksija atšķiras no “parastas” lasīšanas un pareizrakstības vājuma. Pēdējais var rasties īslaicīgi, piemēram, ja bērns ir pakļauts nelabvēlīgiem psihosociāliem faktoriem, piemēram, dzīvesvietas maiņai vai vecāku šķiršanai.
Tāpēc lasīšanas un pareizrakstības traucējumi tiek saukti par disleksiju tikai tad, ja tā ir ģenētiski noteikta vai iedzimta.
Kādi ir disleksijas cēloņi?
Disleksijas cēloņi vēl nav skaidri izprasti. Tomēr tagad tiek pieņemts, ka ģenētiskajiem faktoriem ir liela nozīme mācīšanās traucējumu attīstībā. Disleksija bieži skar vairākus ģimenes locekļus.
Acīmredzot jaundzimušie ar disleksiju jau dažādi uztver akustiskos signālus un citādi tos apstrādā. Turklāt smadzeņu apgabali, kas ir atbildīgi par valodas apstrādi, šķiet, nedarbojas tik sinhroni un ir mazāk savienoti disleksijas gadījumā. Ietekmētajām personām lasīšanas laikā bieži ir grūti koncentrēties.
Turklāt ir iespējams, ka disleksiju veicina vai pavada šādi faktori:
Psihosociālie faktori: Disleksiķi ir sastopami visās sociālajās klasēs. Tomēr nelabvēlīga sociālā vide tiek uzskatīta par riska faktoru konkrētās lasīšanas un pareizrakstības vājuma attīstībai. Tas ir tāpēc, ka, ja vecāku izglītības līmenis ir augsts, viņi bieži vien atbalsta bērnu gan emocionāli, gan praktiski, mācoties un pildot mājasdarbus. Tas acīmredzot novērš lasīšanas un pareizrakstības problēmas.
Vājināta fonoloģiskā apziņa: fonoloģiskā apziņa nodrošina, ka lasīšanas laikā vārdi tiek atšifrēti un saprasti. Tas ir novājināts cilvēkiem ar disleksiju.
Kā var diagnosticēt disleksiju?
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir disleksija, ir svarīgi pēc iespējas agrāk apmeklēt pediatru. Vispirms ārsts detalizēti runās ar jums, lai savāktu svarīgu informāciju disleksijas diagnostikai. Iespējamie jautājumi ir:
- Kad jūsu bērns sāka runāt?
- Kā jūsu bērns tiek galā ar mājasdarbiem?
- Vai jūsu bērnam patīk iet uz skolu?
- Vai kāds ģimenes loceklis jau cieš no disleksijas?
Tam seko dažādi testi, lai izslēgtu citus iespējamos lasīšanas un/vai pareizrakstības problēmu cēloņus. Lai to izdarītu, ārsts pārbauda dažādas lietas, piemēram:
Smadzeņu struktūras stāvoklis: piemēram, smadzeņu viļņu mērīšana (elektroencefalogrāfija, EEG) sniedz norādes par smadzeņu struktūras bojājumiem.
Lasīšanas un pareizrakstības spējas: ārsts pārbauda gan, liekot bērnam lasīt skaļi, gan rakstīt īsu tekstu.
Intelekta tests: to var izmantot, lai noteiktu, vai bērna sniegums ir sliktāks zemāka intelekta dēļ salīdzinājumā ar vienaudžiem (nevis mācīšanās traucējumu dēļ). Tas arī nosaka, cik liela ir atšķirība starp izlūkošanas un pareizrakstības veiktspēju.
Kāda ir disleksijas prognoze?
Disleksiju nevar novērst. Tomēr to var labi ārstēt ar dažādiem terapeitiskiem pasākumiem. Jo ātrāk ārsts diagnosticēs un ārstē mācīšanās traucējumus, jo labāka ir prognoze. Lasīšanas traucējumi bieži uzlabojas ātrāk nekā pareizrakstības traucējumi.
Citas iespējamās sekas ir depresīvs noskaņojums un psihosomatiskas sūdzības, piemēram, sāpes vēderā vai miega traucējumi. Tomēr, ja specifiskā disleksija tiek atpazīta un ārstēta agrīnā stadijā, šādas komplikācijas bieži var novērst.
