Agrā angļu valodas stunda? Vai radoši semināri un datoru darbnīcas bērniem? Jau plkst bērnudārzs vecumā vecāki vēlas optimāli paaugstināt savas atvases, galu galā viņam vajadzētu kļūt par kaut ko. Bet cik patiesībā privātā agrīnā izglītība ir noderīga? Heiderose Keselringa, kvalificēta pedagoģe un vadītājs uzskata, ka šādi piedāvājumi nav absolūti nepieciešami: “Šādi papildu uzdevumi bieži tiek balstīti uz vecāku gaidām. Viņi baidās, ka palaidīs garām svarīgas lietas. Bērni tiek pakļauti zemāk uzsvars agrīnā vecumā; atpūta un brīvā spēle tiek atstāta novārtā. Bet mazajiem ir vajadzīgi abi. ”
Laiks nedarīt neko
Pedagogs paskaidro, cik svarīgi ir iesaistīties savās atvasēs un nodrošināt stimulāciju. Bet tas nenozīmē saspringtu grafiku, viņa saka: “Bērni ir ziņkārīgi, viņi vēlas izpētīt pasauli. Viņiem nepieciešama jautrība un bauda, uzslavas un atzinība. Tas ietver arī iespēju viņiem pašiem organizēt brīvo laiku, jo tas stimulē iztēli un veicina radošumu. ” Arī bērnam dažreiz ir atļauts garlaikoties. Kad tā iemācās pati atbrīvot šo garlaicību, tā personība nostiprinās.
Nodarbošanās ar garlaicību tiek uzskatīta par svarīgu dzīves prasmi. “Tie, kas bērnībā iemācījās aizpildīt savu laiku, vēlāk varēs paši labāk pārvarēt sarūgtinošas situācijas, nevis ķerties pie narkotikas. ” Pēc eksperta domām, tas ir būtiski bērna attīstība ka vecāki velta sevi savām atvasēm, dod viņiem laiku un ka viņi papildus tiek labi aprūpēti un iedrošināti bērnudārzs.
Šķirne to atnes
Protams, katram bērnam ir atšķirīgi talanti, neviens nav vienlīdz labs visās jomās. Kurus talantus bērns piemīt, vislabāk var atpazīt, izmantojot novērojumus. Tas ietver toleranci un sapratni, kad pēcnācēji uz flīzēm ar krāsainu krāsu uzkrāso skaistas čūskas zobu pasta vai pilns ziņkārības plūc istabas augus.
Ja jūs piedāvājat savām atvasēm daudz dažādu rotaļnodarbību, jūs ātri uzzināsiet, vai viņi dod priekšroku dziedāšanai, pērlīšu grīstēšanai vai spēlēšanai ar bumbiņām.
Bērniem jau no agras bērnības vajadzētu būt pieredzei ar dabu un vēlākais līdz pamatskolas vecumam jāspēj izmēģināt spēkus gan tehniskajās, gan amatniecības aktivitātēs. Grāmatas un bērniem draudzīgas datorprogrammas rotaļīgi sniedz zināšanas. Tad mazie jau spontāni izvēlas to, kas atbilst viņu talantiem.
Vaļasprieki stiprina pašapziņu
Atbalstot bērna zinātkāri, ir vēl viens plus: interese par noteiktām brīvā laika aktivitātēm un ar to saistītā pašrealizācija stiprina viņa pašapziņu.
Un otrādi, labākais veids, kā popularizēt talantu, ir bērna personības veicināšana. Bērnam ir jāuzticas sev un jāļauj noteikt, kad un cik intensīvi viņš kaut ko velta. Keselrings iesaka vecākiem iedrošināt savas atvases, bet arī saglabāt mieru, kad viss neizdodas.
Katrs bērns iet savu ceļu un viņam nepieciešams individuāls atbalsts. Nav vienas metodes, ko varētu piemērot visiem bērniem, kā arī nav iespējams noteikt, cik talantīgs bērns ir noteiktā apgabalā, pamatojoties uz jebkuru kontrolsarakstu.
Īpaši sākumskolas vecumā var attīstīties papildu intereses un kļūt redzami talanti. Tādēļ vecākiem šajā laikā nevajadzētu reklamēt savu bērnu vienpusīgi, bet viņiem vajadzētu būt uzmanīgiem līdzsvarot tos, lai varētu veidoties harmoniska personība.
