Mobings pamatskolā

Definīcija

Gadījumā, ja Iebiedēšana, līdzcilvēki ilgstoši uzmācas un ir pakļauti psiholoģiskam teroram ar mērķi, lai persona atstātu attiecīgo iestādi, vai tā būtu skola vai darbavieta.

Ievads

Šādu nosodāmu darbību upuri parasti ir personas, kuras nevar atšķirt sevi grupā rezervētā rakstura dēļ vai kuras atšķiras no pārējām izcelsmes, sociālā stāvokļa vai citu fizisko vai uzvedības īpašību dēļ. Pāridarītāju loks bieži tiek veidots ap cilvēku vai personu grupu, kas var labi sevi parādīt savas pašapziņas dēļ un kurai ir stingra un vadoša pozīcija grupā vai skolas klasē. Daudzos gadījumos “mafiju” loks sastāv no daudziem sekotājiem, kuri baidās paši kļūt par upuriem, ja viņi nepiedalās.

Iebiedēšana sākas plkst bērnudārzs un tā var turpināties visā skolā un darba dzīvē. Veidlapām ir atšķirīgs raksturs. Fiziski uzbrukumi, piemēram, piekaušana, spārdīšana, skrāpēšana, spļaušana un vardarbīga personisko priekšmetu noņemšana ir tikpat liela daļa no Iebiedēšana kā verbāli uzbrukumi ar apvainojumiem, nicinošiem iesaukām vai vulgāriem vārdiem.

Vēl viens svarīgs punkts, kam arī ir īpaša loma veselība mobinga upura vardarbība ir psiholoģisks terors. Šeit attiecīgā persona tiek apsmieta, tiek izplatītas nepatīkamas baumas, tiek izteikti draudi un aizliegumi vai vienkārši ignorēti un izturas kā pret gaisu. Mūsdienu laikmetā, kad arvien vairāk jauniešu mājās var piekļūt internetam ar saviem mobilajiem tālruņiem vai piekļuves iespējām, kiberhuligānisma joma ir dramatiski palielinājusies.

Interneta forumos daudzi ātrāk atrod drosmi izplatīt devalvējošas izpausmes, un kavēšanas slieksnis masveidā grimst. The mobinga sekas var būt ļoti atšķirīgs. Skolas laikā tiek izdomāts / veidots cilvēka raksturs.

Pamatskolai ir svarīga loma kā pirmajam posmam. Upura loma var turpināties, kad klase kopā pāriet uz vidusskolu, un upuriem var nodarīt nopietnu psiholoģisku kaitējumu. Skolotājiem pēc iespējas ātrāk jāpārtrauc iebiedēšana.

Skolotājiem ir jāizveido īpaša sajūta šajās situācijās, jo daudzi iebiedēšanas upuri neuzdrošinās aktīvi meklēt palīdzību. Skolotāju sadarbība ar cietušā vecākiem un vainīgajiem var novērst ilgtermiņa kaitējumu un glābt bērnība no skartajiem jauniešiem. Ir vairāki uzbrukuma punkti, lai novērstu iebiedēšanu pamatskolā.