Apakškopa ir apakšapgabals smadzenes. Tas atrodas ievadītajā garozas struktūrā hippocampus. Iekš mācīšanās procesā, tas veic svarīgu uzdevumu.
Kāda ir apakškopa?
Apakškurss ir daļa no limbiskā sistēma un tādējādi centrālais nervu sistēmas. Tas ir atbildīgs par tādiem uzdevumiem kā emocijas. The hippocampus atrodas limbiskā sistēma. Tas ir svarīgi mācīšanās kā arī atmiņa veidošanās papildus emociju veidošanai. The hippocampus galvenokārt atrodas temporālās daivas iekšējā malā. To sauc arī par temporālo daivu. Subikulums atrodas hipokampa iekšējā struktūrā. Tas savieno hipokampu ar parahippocampal gyrus. Apakšprogrammai ir būtiska loma mācīšanās process un informācijas glabāšana atmiņa. Tas tiek uzskatīts par hipokampa informācijas apstrādes pēdējo instanci. Tas nodrošina pamatu ilgtermiņa atmiņu veidošanai. Hipokampā ir trīs slāņu arhortika. Šo apgabalu sauc arī par hipokampu veidojumu. Trīs slāņi ietver zobu zobu, Amona ragu un subikulumu. Piemēram, amonjakajā ragā tiek radīti priekšnoteikumi operanta kondicionēšanai. Zobu dentāts tiek uzskatīts par vissvarīgāko hiperaktīvās aferentās sistēmas sistēmu. Eferentās sistēmas lielāko daļu veido subikulums.
Anatomija un struktūra
Hipokamps atrodas temporālo daivu iekšējā virsmā. Vizuāli tā ir jūrzirga forma, izņemot jūras zonu vadītājs. Hipokampa apakšējās daļas priekšējā daļa nodrošina trīs tajā esošo slāņu redzamību. Tāpat kā jūras zirdziņa aste, arī šī teritorija ir saritinājusies. Tajā esošo audu struktūru tā īpašo īpašību dēļ sauc par saritinātu kortikālo struktūru. Gar šo audu zonu kļūst redzama mikroskopiskā arhortex struktūra. No attīstības viedokļa archicortex ir vecākā garozas daļa. Trīs slāņi, kas atrodas hipokampa iekšpusē, ir zobainais giruss, Amona rags un subikulums. Subikulums tiek uzskatīts par pārejas zonu starp hipokampu un entorhinālo garozu. Šī ir smadzeņu daiva, kas ir pārejas zona starp arhortorteksu un neocortex. Lielākā daļa hipokampa eferento šķiedru rodas no subikuluma. No turienes viņi fornixā dodas uz mammillary ķermeni. Fornix ir šķiedru ceļš, kas savieno hipokampu ar priekšējās smadzenes. Mammillary ķermenis ir sapārota smaile un daļa no hipotalāmu.
Funkcija un uzdevumi
Apakšprogrammai ir būtiska loma atmiņa saturu. Ar to saprot visu mācību procesu un tā individuālos procesus. Informācija jāpārsūta no īstermiņa atmiņas uz ilgtermiņa atmiņu, lai tā būtu pastāvīgi pieejama. Šis process ilgst vairākas dienas vai mēnešus, līdz atmiņas ir stingri nostiprinātas smadzenes. Ja tā tiek pārtraukta, apgūtā informācija ilgtermiņā nonāk nepilnīgi. Tādējādi subikula galvenais uzdevums ir ilgstoša potencēšana. Tas veido visu mācību un atmiņas procesu pamatu. Tas galvenokārt attiecas uz ilgtermiņa atmiņām. Tie ietver zināšanu veidošanos deklaratīvajā atmiņā. Tas glabā faktiskās zināšanas un visu informāciju par pieredzējušiem notikumiem. Telpiskā orientācija ir tieši tikpat liela daļa kā mācītais saturs. Turklāt šeit tiek izveidoti arī priekšnoteikumi netiešās atmiņas satura konsolidēšanai. Tas ietver ieradumus, automātiskas darbības secības, motorisko un emocionālo mācīšanos. Tā kā subikulums veido lielāko daļu no eferentās sistēmas, lielākā daļa hipokampā esošās informācijas plūst caur zobu zobu, kā arī subikulumu. Šis hipokampa reģions tiek uzskatīts par pēdējo pirms pārejas uz entorisko garozu. Tādējādi tas pārstāv izšķirošo hierarhijas līmeni hipokampu informācijas apstrādē. Gatavošanās ilgtermiņa atmiņas glabāšanai tika veikta citos hipokampa reģionos. Tagad subikulā ir nolemts, vai tas patiešām paliks neatgriezeniski atmiņā, vai arī tas atkal tiks nomests. Tādi faktori kā informācijas pārraides ātrums starp neironiem un sinapses ir tikpat svarīgi kā efektīvas mācīšanās procesi.
Slimības
Subiculum bojājumi rada milzīgus traucējumus informācijas apmaiņā starp neironiem, kā arī starp reģioniem smadzenes. Atmiņas konsolidācija balstās uz informācijas virkni un nevar darboties atbilstoši, ja kāda sistēmas daļa neizdodas vai ir traucēta. Tas noved pie ilgstošas potencēšanas traucējumiem. Rezultātā, atmiņas zudums notiek. Parasti to papildina intelekta samazināšanās. Tiek saukti atmiņas traucējumi atmiņas zaudēšana medicīnā. Divas formas atmiņas zaudēšana var atšķirt. Tie ir anterogrādi un retrogrādi atmiņas zaudēšana. uz anterogrāda amnēzija, jauna atmiņas veidošana nav iespējama. Atmiņas, kas jau ir izveidotas, ir pilnībā saglabātas, bet jaunas nevar izveidot. Piekļuve jau izveidotajam atmiņas saturam vairs nav iespējama retrogrāda amnēzija. Viss, kas tika iemācīts pirms smadzeņu bojājumiem, ir jāapgūst no jauna, jo šīs atmiņas vairs nav pieejamas pilnībā vai lielā mērā. Trīs hipokampas slāņi spēlē būtisku lomu atmiņas satura veidošanā. Ja kāds no slāņiem ir traucēts, tas noved pie atmiņas zudums kā arī problēmas ar ilgtermiņa atmiņas veidošanos. Tā kā subikulums ir pēdējais potenciāls ilgtermiņā, tad galu galā tiek izlemts, vai atmiņā pastāvīgi atradīsies atmiņa.
