SORKC modelis ir tā sauktā operanta kondicionēšanas paplašinājums. Tas ir uzvedības modelis, kuru var izmantot, lai izskaidrotu gan uzvedības iegūšanu, gan pašu uzvedību.
Kāds ir SORKC modelis?
SORKC modelis ir modelis, ko galvenokārt izmanto kognitīvajā uzvedības terapija diagnosticēt, izskaidrot vai modificēt uzvedību. Uzvedības modeļos tiek pieņemts, ka konkrēta problemātiska uzvedība nav jāpārbauda atsevišķi, bet gan saistībā ar konkrēto situāciju vai no tā izrietošajām sekām. SORKC modelis ir modelis, ko galvenokārt izmanto kognitīvajā uzvedības terapija diagnosticēt, izskaidrot vai mainīt uzvedību. Dažreiz to sauc par “horizontālo uzvedības analīzi”. Tas ietver informācijas vākšanu par konkrētu problēmu un pēc tam korelāciju un apstākļu noteikšanu. Tas ļauj organizēt informāciju par dažādām uzvedības problēmām un noteikt ārstēšanas plānu. SORKC modelis ir a mācīšanās teorijas modeli, kuru paplašināja Kanfers un Saslovs, iekļaujot tajā arī organisma mainīgo (O), kuru sākotnēji izmantoja, lai apzīmētu tikai uzvedības bioloģiskos cēloņus. Tomēr vēlāk šo mainīgo papildināja arī attiecīgās personas īpašības, pieredze, uzskati vai shēmas, kas varētu būt svarīgi, izskaidrojot uzvedību. S apzīmē stimulu, kas ir visi iekšējie vai ārējie stimuli. R apzīmē reakciju, C apzīmē sekas, un K ir neparedzēts gadījums. Tādējādi SORKC modeli var atšķirt no tā sauktās vertikālās uzvedības analīzes, kurā tiek analizēti augstāka līmeņa mērķi un plāni, kas ietekmē indivīda uzvedību daudzās situācijās.
Funkcija, ietekme un mērķi
Uzvedības vienādojuma veidā SORKC modelis apraksta pamatu mācīšanās procesus un izskaidro šīs uzvedības rašanos, kā arī pašu uzvedību. SORKC modeli izstrādāja Frederiks H. Kanfers, kurš vēl vairāk paplašināja biheivioristu mācīšanās modeli. Tas ir balstīts uz pieņēmumu, ka cilvēki zināmā mērā var sevi padarīt neatkarīgu no vides ietekmes, jo viņi spēj sevi pastiprināt vai kontrolēt, ko var dēvēt arī par pašregulāciju. Pašregulācija nozīmē automatizētas uzvedības pārtraukšanu vai kad tas vairs nav piemērots noteiktu mērķu sasniegšanai. Regulēšanas procesu tad sāk noteikts mērķis. Pirmajā posmā tiek novērota paša uzvedība, kas tiek saistīta ar mērķa uzvedību. Otrajā posmā šādā veidā iegūto informāciju salīdzina ar noteiktiem standartiem vai salīdzināšanas kritērijiem. Ja attiecīgā uzvedība nesasniedz standartu, sākas mācību process, kurā jānotiek uzvedības maiņai, kuru pēc tam atkal salīdzina ar standartu, līdz jaunā uzvedība atbilst standartam. Rezultātā rodas sevis pastiprināšana un gandarījuma sajūta. Ja kāds uzskata, ka standartu nevar sasniegt, tad seko pašregulācijas secības pārtraukšana. Pašregulācijas procesā izšķir šādus mainīgos:
- Ietekme no ārpuses
- Kognitīvie procesi, kas rodas no attiecīgās personas paša un var arī ietekmēt vidi
- Bioloģiskie un fizioloģiskie pamatnosacījumi, kas ietekmē mācīšanos, domāšanu vai uzvedību.
SORKC modelis tiek ļoti plaši izmantots, īpaši uzvedības terapijā:
- Šeit S (stimuls) attiecas uz iekšējo vai ārējo stimulu un uztver apstākļus, kas izraisa noteiktu uzvedību. (Kādos apstākļos notiek uzvedība?).
- O (organisms) apzīmē individuālos sākotnējos apstākļus. (Ko attiecīgā persona piedzīvo?)
- R (reakcija) apzīmē uzvedību, kas seko stimula situācijai. (Kāda ir attiecīgās personas uzvedība?).
- K (nejaušība) apzīmē reakciju laika secību. (Kādas ir attiecības starp uzvedību un sekām?
- C (sekas) apzīmē attiecīgās uzvedības sekas. (Kādas ir uzvedības negatīvās vai pozitīvās sekas)?
Saskaņā ar šo shēmu stimuls izraisa noteiktu reakciju. Tā rezultātā ir sekas nākamajās sekās. Ja process atkārtojas, reakcija tiek pastiprināta un, piemēram, var rasties vai arī tikt ārstētas garīgas slimības, piemēram, mainot stimulus vai praktizējot atšķirīgu uzvedību. Ja terapeits vēlas apkopot vai strukturēt diagnostikas informāciju, vispirms tiek definēta problēmu uzvedība. Pēc tam problēmu uzvedība tiek aprakstīta dažādu komponentu izteiksmē un tiek identificēti iekšējie vai ārējie stimuli. Tad tiek aprakstītas sekas vai faktori, kas kontrolē uzvedību. Praksē bieži izšķir ilgtermiņa un īstermiņa sekas.
Riski, blakusparādības un bīstamība
Pirmajās uzvedības dienās terapija, funkcionālās uzvedības analīze bija diagnostikas pamats, uz kura pamata vēlāk tika plānota terapija. Tikmēr ļoti bieži tiek apšaubīts, vai individuāla uzvedība un problēmu analīze patiešām ir vērtīga. Viens arguments, piemēram, ir tas, ka standartizētas, traucējumiem raksturīgas procedūras dēļ individuāla uzvedības analīze, šķiet, nav nepieciešama noteiktām garīgām slimībām. Tomēr novērtētas procedūras visiem garīgiem traucējumiem vēl nepastāv, tāpēc šajos gadījumos jāizvēlas vai jāpamato individuālas metodes. Tomēr daudzām uzvedības sistēmām, tostarp SORKC modelim, ir ierobežojumi, piemēram, attiecībā uz starppersonu procesu kartēšanu (piemēram, ģimenes konflikts). Turklāt modeli nevar izmantot arī ļaunprātīgas izmantošanas gadījumos, smagas depresijavardarbība, psihotiskas epizodes vai akūtas krīzes.
