Mācīšanās problēmas

Definīcija

Mācīšanās ir vispārīgs termins procesiem, kas ar uzvedību noved pie uzvedības izmaiņām. Kaut arī daži mācīšanās procesus var nosacīt, mācīšanās atdarināšanai (mācīšanās ar atdarināšanu) ir būtiska loma. Tomēr galvenokārt mācīšanās ir arī kognitīvs process, kas tiek veikts apzināti un ar ieskatu.

Mācoties problēmas, mēs galvenokārt saprotam tās problēmas, kas rodas kognitīvā procesa ietvaros. Skolā bieži rodas šādas problēmas:

• Daļējs veiktspējas deficīts (disleksija, diskalkulija)
• Trūkst koncentrācijas
• ADSADHD

Šīs problēmas var būt sarežģītas, un tām galvenokārt ir dažādi cēloņi. Sekundārie simptomi, kas var izraisīt mācīšanās problēmas (zema vilšanās tolerance, pašapziņas trūkums, depresija un uzvedības problēmas utt.

) savukārt rada grūtības, kas ļoti noslogo bērna psihi un vispārējo situāciju (ģimene, skola utt.). Starptautiskā pasaules klasifikācijas koncepcija Veselība Organizācija (PVO), ICD-10, mēģina sadalīt attīstības un mācīšanās traucējumus. Šeit jāatzīmē, ka tāda apakšnodaļa kā tajā izveidotā var būt ļoti noderīga diferencēšanas nolūkos, taču vienmēr jāpatur prātā, ka jebkuru radušos problēmu cēloņus nekad nedrīkst aplūkot atsevišķi.

Tas nozīmē, ka pēc diferencēšanas veikšanas, piemēram, saskaņā ar ICD - 10, vienmēr jāņem vērā arī pavadošie faktori, kas ietekmē bērnu (ģimenes vide - bērnudārzs-skola). PVO koncepcija tika izstrādāta 1990. gadsimta XNUMX. gados, un tajā ir nošķirti divi galvenie attīstības traucējumi.

• Dziļi attīstības traucējumi: ar dziļiem attīstības traucējumiem saprot, piemēram: Kannera sindromu (agri bērnība autisms), kas parasti liek sevi manīt pirms 3 gadu vecuma attīstības kavēšanās (aizkavēta runas attīstība), kontakta traucējumu vai stereotipu (= uzvedības modeļi, kas bieži atkārtojas un / vai ilgākā laika periodā) veidā verbālās izpausmes vai darbības.

  #Aspergera sindroms, kas ir smaga kontakta traucējumu forma, kas parasti kļūst pamanāma skolas vecumā, īpaši zēniem. Šī ir īpaša autisms. Rett sindroms.

  Šī ir iedzimta slimība, kas kļūst pamanāma starp 6. dzīves mēnesi un 4. dzīves gadu, samazinoties galvaskauss. Samazināšanās rezultātā aizmirstas jau apgūtās spējas un notiek nopietnas uzvedības izmaiņas. Atšķirībā no Aspergera sindroma līdz šim tika konfiscētas gandrīz tikai meitenes ar šo sindromu.

• Kannera sindroms (agrīnā stadijā) bērnība autisms), kas parasti liek sevi manīt pirms 3 gadu vecuma attīstības kavēšanās (aizkavēta runas attīstība), kontakta traucējumu vai stereotipu (= uzvedības modeļu, kas bieži atkārtojas un / vai ilgākā laika periodā) veidā formā mutisku izteicienu vai darbību.

  #

• Aspergera sindroms, kas ir smaga kontakta traucējumu forma, kas parasti ir pamanāma skolas vecumā, īpaši zēniem. Šī ir īpaša autisma forma.
• Rett sindroms. Šī ir iedzimta slimība, kas kļūst pamanāma starp 6. dzīves mēnesi un 4. dzīves gadu, samazinoties galvaskauss.

  Samazināšanās rezultātā aizmirstas jau iemācītās spējas, un notiek nopietnas uzvedības izmaiņas. Atšķirībā no Aspergera sindroma līdz šim tika konfiscētas gandrīz tikai meitenes ar šo sindromu.

• Apstiprinātas attīstības nepilnības: tās ietver veiktspējas deficītu attiecībā uz atsevišķām attīstības jomām. Atšķirībā no dziļiem attīstības traucējumiem, parasti ir laba inteliģence, kā arī veselīga fiziskā un garīgā attīstība. Šie attīstības traucējumi var izpausties dažādās jomās Valodas jomā Skolas prasmju jomā Motora funkciju jomā dažādu jomu kombinācija
• Valodas zonā
• Skolas prasmju jomā
• Motora funkciju jomā
• Dažādu jomu kombinācijas veidā
• Kannera sindroms (agrīnā stadijā) bērnība autisms), kas parasti liek sevi manīt pirms 3 gadu vecuma attīstības kavēšanās (aizkavēta runas attīstība), kontakta traucējumu vai stereotipu (= uzvedības modeļu, kas bieži atkārtojas un / vai ilgākā laika periodā) veidā. mutisku izteicienu vai darbību veidā.

  #

• Aspergera sindroms, kas ir smaga kontakta traucējumu forma, kas parasti ir pamanāma skolas vecumā, īpaši zēniem. Šī ir īpaša autisma forma.
• Rett sindroms. Šī ir iedzimta slimība, kas kļūst pamanāma starp 6. dzīves mēnesi un 4. dzīves gadu, samazinoties galvaskauss. Samazināšanās rezultātā aizmirstas jau iemācītās spējas, un notiek nopietnas uzvedības izmaiņas. Atšķirībā no Aspergera sindroma līdz šim tika konfiscētas gandrīz tikai meitenes ar šo sindromu.
• Valodas zonā
• Skolas prasmju jomā
• Motora funkciju jomā
• Dažādu jomu kombinācijas veidā