Nesen plašsaziņas līdzekļos parādījās ziņas par iebiedēšanu skolā. Bet iebiedēšana, ko var tulkot kā “uzbrūkošu” un “izslēdzošu” no angļu valodas, nav jauna parādība. Tas pastāv jau labu laiku un patiesībā dažās skolās ir nežēlīga ikdiena. Tomēr jaunums ir izpratnes palielināšana par šo jautājumu un daudzie preventīvie pasākumi pasākumus tiek piedāvāts studentiem dot iespēju. Iebiedēšana ir nopietna problēma. Tas nav vienkāršs kaitinājums, bet sava veida psiholoģisks terors, kam var būt katastrofālas sekas uz visu upura personību un veselība.
Iebiedēšana ir vardarbība dvēselei
Iebiedēšana var pastāvēt dažādos veidos un vecumos, un to nedrīkst jaukt ar bērnu un pusaudžu strīdiem, kas ir daļa no pieaugšanas. Tas ir tāpēc, ka iebiedēšana nav tikai strīds vai domstarpības, bet gan metode, kā sociāli izstumt cilvēku un virzīt viņu uz izmisuma robežu vairāku nedēļu, mēnešu vai pat gadu laikā.
Bieži upuri pat jūtas vainīgi, ka viņiem tiek veiktas iebiedēšanas un tīra kauna dēļ, it īpaši studenti parasti neuzdrošinās uzticēties vecākiem, skolotājiem vai tuviem cilvēkiem. Tomēr iebiedēšana ir nopietna problēma, kas vecākiem un pedagogiem prasa lielu iejūtību, saskaroties ar saviem bērniem un studentiem. Tikai ar izglītību un aktīvu pasākumus pret terorizēšanu skolā var novērst šāda veida teroru nākotnē.
Tālejošas sekas veselībai
Neatkarīgi no tā, vai students saskaras ar huligānismu atklātu vai smalku iebiedēšanas veidā, jebkurā gadījumā tas var izraisīt studentu no garīgās uzsvars kā arī fiziskais stress. Sekas var būt:
- Apetītes zudums
- Sāpes vēderā un galvassāpes
- Nightmares
- bezmiegs
- Trauksmes
Sliktākajā gadījumā studenti domā par pašnāvību vai pat to izdara. Papildus fiziskam diskomfortam vecākiem vajadzētu būt brīdinājuma zīmei, ja viņu bērns pēkšņi nevēlas iet uz skolu, izlaiž nodarbības un pilnībā atkāpjas no sevis. Tomēr vecākiem ir ieteicams risināt jautājumu tieši, bet vienlaikus saudzīgi un jūtīgi aizdomās turētajā gadījumā.
Kā vecākiem vajadzētu reaģēt?
Pirmkārt, vecākiem vajadzētu iegūt pilnīgu sava bērna uzticību. Jebkurā gadījumā eksperti vecākiem neiesaka veidot tiešu kontaktu ar iebiedētājiem vai pat viņu vecākiem, jo tas pat var visu situāciju pasliktināt. Ja vecāki runā tieši ar varmākām, viņu pašu bērns ir vairāk novājināts un piedāvā pāridarītājam vēl vienu mērķi.
Ja diskusija notiek no vecākiem līdz vecākiem, vainīgos parasti vecāki soda par viņu izturēšanos un pēc tam atkal izsauc dusmas uz savu iebiedējošo upuri, lai varētu izveidoties apburtais loks. Vislabāk, ja iebiedēšanas upuru vecāki informē skolu un izmanto kvalificētus konsultēšanas pakalpojumus, piemēram, skolas sociālo darbu vai skolas psiholoģisko konsultēšanu.
Pat ja, piemēram, klasesbiedri, nevis skolotāji, viņu pašu bērnu nemoka, vecākiem vispirms vajadzētu sazināties ar skolu pārvalde un ideālā gadījumā apvienot spēkus ar citiem vecākiem.
Novērst iebiedēšanu
Daudzas skolas ir izveidojušas grupas pret iebiedēšanu, lai stiprinātu grupu izjūtu un kā profilaktiskas piedāvātu sociālo prasmju apmācību un anti-agresijas apmācību pasākumus pret iebiedēšanu. Tas dod studentiem iespēju un māca metodes, kā pasargāt sevi no uzbrukumiem viņu personībām.
Antigresijas apmācībā skolēniem tiek mācīts, kā risināt jūtas (piemēram, dusmas vai skumjas), neizmantojot vardarbību. Tas ir tāpēc, ka vardarbības veicējiem bieži ir pilnīgi kļūdaina taisnīguma izjūta. Viņiem ir jāapgūst, ka savu dusmu izvilkšana uz citiem nav pareizais ceļš.
