Viņi nemitīgi ķengājas ar rokām un kājām, nekad nespējot koncentrēties uz spēlēm vai skolas darbiem kādu laiku. Tajā pašā laikā viņi bieži ir bezkaunīgi un izsmeļ atbildes, pirms jautājums pat nav pabeigts. Šādi bērni ir īsts pārbaudījums. Vecākiem, brāļiem un māsām, bērnudārzs vai skolā. The stāvoklis, kas skar apmēram piecus procentus bērnu Vācijā, nav vecāku kļūdu, izlūkošanas deficīta vai ļaunprātīgas uzvedības rezultāts.
Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD).
Tautā saukts par “fidget sindromu”, tas ir invaliditāte, ko izraisa iedzimtas un iegūtas izmaiņas smadzenes neiromeditors vielmaiņa. Oficiāli šo slimību sauc paruzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi"(ADHD). To raksturo ievērojami koncentrēšanās un uzmanības traucējumu traucējumi, iekšējs nemiers un nekontrolēta impulsivitāte.
Katrā piektajā gadījumā bērni cieš arī no lasīšanas un pareizrakstības grūtībām (disleksija). Trešdaļai bērnu ir jāatkārto stunda skolā, gandrīz puse tiek īslaicīgi izslēgta no stundām un katrs desmitais tiek izslēgts no skolas un nonāk speciālajā izglītībā.
Labi ārstējams, bet ne izārstējams
Saskaņā ar pašreizējām zināšanām, fidget sindroms ir labi ārstējams, bet ne izārstējams. In terapija, atkarībā no individuālā gadījuma, izglītības jēdzieni, psiholoģiskā aprūpe, vingrinājumi un uzvedības terapija var kombinēt ar pārvalde medikamentu (aktīvā viela) metilfenidāts). Zāles aktivizē GS ierosmes sistēmu smadzenes kātu un noved pie paaugstināta neirotransmiteru, piemēram, dopamīna.
Daži terapeiti nepārprotami koncentrējas uz ārstēšanu bez medikamentiem - tikai caur koncentrēšanās apmācība. Minhenes universitātes Hauner bērnu slimnīcā komanda ir koncentrējusies uz bērnu ārstēšanu ar īpašu uzturs, galvenokārt izvairoties no saldumiem un piena produktiem. Pat ja fidget sindromā ir pamata slimība, šķiet, ka tādi faktori kā uzturs, pārāk stingra vai pavirša vecāku audzināšana un pārmērīga televīzijas skatīšanās var ievērojami saasināt ADHD simptomi.
Pēc iespējas agrāk apmeklējiet ārstu vai psihologu
Ārstējot, skartā persona iemācās tikt galā ar savām vājībām un labāk izmantot savas esošās spējas. Tas bieži vien uzlabo skolas sniegumu, klasesbiedri vairs netiek sociāli izstumti no bērna un rezultātā attīstās veselīgs pašnovērtējums. Ir svarīgi, lai traucējumi, kas parasti parādās pirmsskolas vecumā (no piecu līdz septiņu gadu vecumam), tiktu diagnosticēti precīzi un pēc iespējas agrāk, un vecāki nekādā gadījumā nedrīkst atsevišķi lietot tādas zāles kā trankvilizatori.
