Disleksijas simptomi

Sinonīmi plašākā nozīmē

Izolēts vai ierobežots lasīšanas un pareizrakstības vājums, disleksija, disleksija, disleksija, lasīšanas un pareizrakstības traucējumi, LRS, lasīšanas un pareizrakstības vājums, lasīšanas un pareizrakstības traucējumi, daļējs veiktspējas vājums, daļējas veiktspējas traucējumi

Biežas rakstīšanas kļūdas

Legastēnija, disleksija.

Definīcija

Disleksija, atšķirībā no otra mācīšanās saturs tiek uztverts kā vājš lasīšanas un rakstīšanas sniegums. Vienmēr ir grūti atšķirt klasisko disleksija lasīšanas un pareizrakstības grūtības (LRS). Simptomātiski tie dažreiz ir ļoti līdzīgi.

Viena no galvenajām diferenciācijas īpašībām ir inteliģences un veiktspējas neatbilstība minētajās jomās. Ir arī pamanāms, ka šī problēma neietekmē citas skolas teritorijas. Tāpēc “klasiskais disleksiķis” spēj labi darboties citos priekšmetos, piemēram, matemātikā.

Terapijas panākumiem ir svarīgi, lai disleksijas simptomi tiktu atpazīti agri un disleksijas diagnoze tiktu noteikta pēc iespējas ātrāk. Diagnostikas procesa laikā vienmēr ir svarīgi nodrošināt, lai testa procedūras jau sniegtu sākotnējās norādes par atbalstāmajām jomām (= atbalsta diagnoze). Nenormālas lasīšanas, rakstīšanas un pareizrakstības veiktspējas simptomi ir daudzveidīgi.

Parasti vispārējās kļūdas tiek analizētas un piešķirtas attiecīgajām problemātiskajām jomām, kuras pēc tam terapijas laikā tiek īpaši risinātas un apmācītas. Tomēr nav nicināms fakts, ka problemātiskās jomas var atšķirt: Disleksijas primārās izpausmes Sekundārās disleksijas izpausmes var atšķirt:

  • Disleksijas primārās izpausmes
  • Disleksijas sekundārās izpausmes

Primārās izpausmes galvenokārt izpaužas bērna sniegumā. Piemēram, svarīga ir lasīšanas spēja (formālais aspekts), lasīšanas ātrums un kļūdu skaits, taču nevar ignorēt arī kļūdu veidus (kvalitatīvais aspekts), lasīšanas izpratni (satura aspekts), kā arī uzsvaru un frāzes (estētiskais aspekts). novērtējot lasīšanas sniegumu.

Līdzīga situācija ir ar rakstīšanu. Ar saturu saistīto aspektu var redzēt, piemēram, bērna spējā izteikties rakstiski. Primārajās izpausmēs ietilpst arī kļūdu sistēma, kuras tipoloģija tiek apstrādāta atšķirīgi.

Kļūdas, kas sakārtotas pēc izskata (fenomenoloģiskā kļūdu tipoloģija; aprakstoša kļūdu grupēšana)

  • Vārdu izlaidumi: veseli vārdi netiek rakstīti
  • Izlaidumi: dažādi (atsevišķi) vārda burti netiek rakstīti
  • Vārdu papildinājumi: tiek pievienoti veseli vārdi
  • Papildinājumi: Vārdā ir integrēti dažādi (atsevišķi) burti
  • Līdzskaņu sajukums: m, nevis n utt.
  • Balss sajukums: patskaņu sajaukumi, piemēram, o, nevis u, piemēram, vārdam: un -> ond

Uz cēloņiem vērsta kļūdu integrācija (pragmatiska, funkcionāli ģenētiska kļūdu tipoloģija)

  • atmiņa kļūdas (problēmas atrodas atmiņas zonā): atmiņas kļūdu grupā ietilpst vārdi vai vārdu daļas, kas ļoti bieži tiek uzrakstīti nepareizi.
  • Uztveres kļūdas (problēmas atrodas uztveres jomā): Uztveres kļūdu grupā ietilpst visi skaļās vārdu pareizrakstības pārkāpumi. Pašas uztveres kļūdas bieži tiek sīkāk sadalītas, piemēram: Uztveres sadalījuma kļūdas (WD), piemēram: atsevišķu skaņu, patskaņu (aeiou), līdzskaņu (= līdzskaņu) neesamība; trūkst dubultošanās: kam, nevis kammfehlende strečings (Spigels spoguļa vietā), pievienojot atsevišķas skaņas, patskaņus (aeiou), līdzskaņus (= līdzskaņus); lieka dubultošana (kavēšana krekla vietā), lieka izstiepšanās: aizvērt nevis deguna vietā. Vārdam nav līdzības ar faktiski meklētā vārda fonētisko attēlu (= vārdu veidojums) Uztveres virziena kļūda (WR), piemēram, piem.

    rotācijas (b - d), atstarojumi (p - q, ti - eim, burtu secība (Auot - Auto) Uztveres atdalīšanas kļūdas (WT), piemēram: patskaņu sajaukšana, līdzskaņu sajaukšana (bp, bd, fw) kļūda vispārējā uztvere (WG), piemēram: burtu secības, kas nepārraida rakstītā vārda nozīmi. Kļūdas uztveres darbības jomā (WU), piemēram, vārdu sākumi vai beigas tiek klasiski izlaisti

  • Uztveres sadalīšanas kļūda (WD), piem

    : Atsevišķu skaņu, patskaņu (aeiou), līdzskaņu (= līdzskaņu) neesamība; trūkst dubultošanās: Kam ķemmes vietā Trūkst pagarinājuma (spogulis spoguļa vietā), atsevišķu skaņu pievienošana, patskaņi (aeiou), līdzskaņi (= līdzskaņi); lieks dubultojums (krekls krekla vietā), lieks pagarinājums: Nahse deguna vietā nav līdzības ar faktiski meklētā vārda fonētisko attēlu (= vārdu sastāvs)

  • Uztveres virziena kļūdas (WR), piemēram, rotācijas (b - d), atstarojumi (p - q, ti - eim, burtu secība (Auot - Auto)
  • Uztveres atdalīšanas kļūda (WT), piemēram: patskaņu sajaukšana, līdzskaņu sajaukšana (bp, bd, fw)
  • Kļūda vispārējā uztverē (WG), piem

    : Burtu secības, kas nenorāda uzrakstītā nozīmi.

  • Kļūdas uztveres diapazona apgabalā (WU), piemēram, vārdu sākumi vai beigas parasti tiek izlaisti
  • Noteikumu kļūdas (problēmas ir noteikumu pārzināšanas un piemērošanas jomā): Noteikumu kļūdu grupā ietilpst kļūdas, kas tiek pieļautas tāpēc, ka daži pareizrakstības noteikumi vai nu netiek pareizi izmantoti, vai arī parasti nav zināmi. Tas ietver “klasiskās” pareizrakstības kļūdas, kas izpaužas kā kļūdas lielo un mazo burtu veidā, kļūdas nepareizas vārdu atvasināšanas dēļ (vārds familyWordStem) utt.
  • Noteikumu kļūdu grupā ietilpst kļūdas, kas tiek pieļautas tāpēc, ka daži pareizrakstības kārtulas netiek pareizi lietotas vai parasti nav zināmas. Tas ietver “klasiskās” pareizrakstības kļūdas, kas izpaužas kā kļūdas vārdu lielajā un mazajā burtā, kļūdas nepareizu vārdu atvasināšanas dēļ (vārdu familyWord cilne) utt.
  • Uztveres sadalījuma kļūda (WD), piem

    : Trūkst atsevišķu skaņu, patskaņi (aeiou), līdzskaņi (= līdzskaņi); trūkst dubultošanās: Kam ķemmes vietā trūkst pagarinājuma (spogulis spoguļa vietā), pievienojot atsevišķas skaņas, patskaņus (aeiou), līdzskaņus (= līdzskaņus); lieks dubultojums (krekls krekla vietā), lieks pagarinājums: Nahse deguna vietā nav līdzības ar faktiski meklētā vārda fonētisko attēlu (= vārdu sastāvs)

  • Uztveres virziena kļūdas (WR), piemēram, rotācijas (b - d), atstarojumi (p - q, ti - eim, burtu secība (Auot - Auto)
  • Uztveres atdalīšanas kļūda (WT), piemēram: patskaņu sajaukšana, līdzskaņu sajaukšana (bp, bd, fw)
  • Kļūda vispārējā uztverē (WG), piemēram: burtu secības, kas nenorāda uzrakstītā nozīmi.
  • Kļūdas uztveres diapazona apgabalā (WU), piemēram, vārdu sākumi vai beigas parasti tiek izlaisti
  • Noteikumu kļūdu grupā ietilpst kļūdas, kas tiek pieļautas tāpēc, ka daži pareizrakstības kārtulas netiek pareizi lietotas vai parasti nav zināmas. Tas ietver “klasiskās” pareizrakstības kļūdas, kas izpaužas kā kļūdas vārdu lielajā un mazajā burtā, kļūdas nepareizu vārdu atvasināšanas dēļ (vārdu familyWord cilne) utt.